从宁波东钱湖国际教育论坛项目谈合作设计模式下的建筑设计.docx

?

?

从宁波东钱湖国际教育论坛项目谈合作设计模式下的建筑设计

?

?

摘要：中外设计团队合作既能保证方案独特新颖的原创性，又能使设计符合中国的法律法规保证设计项目的落地实施。作为“联合设计模式”的参与者，通过介绍笔者参与的合作设计项目的背景、工作模式、以及合作中遇到的问题及解决，总结合作设计的一些体会，提出进一步的思考。

关键词：合作设计；设计概念；平衡；设计实践

引言

宁波东钱湖国际教育论坛项目由宁波华茂集团发起，邀请建筑学家张永和主持并总体规划，并与葡萄牙建筑师阿尔瓦罗.西扎、日本建筑师坂本一成共同设计、规划共18栋独立的企业总部办公以及4栋专家工作室。笔者有幸参与此项目，并与坂本一成事务所合作了设计的全周期。现在设计工作已经接近尾声，项目在建，笔者也想通过此文回顾与反思这次设计过程，讨论在设计合作中的收获和可能遇到的问题，探讨合作设计的一些工作方法。

项目背景

国际教育论坛项目鸟瞰效果图

国际论坛项目位于宁波市东钱湖青山南部，依山傍水，西、南面紧邻东钱湖，东北部至连心路，笔者参与的部分位于其中的南端的IV地块，三幢位于基地东北侧山坡地势较高处的独立企业总部办公。整体项目的规划设计理念是“建筑基地一体化”“建筑从基地中生长”。

方案概念效果图

一方面，总体形态上建筑和场地形成层层叠叠的人工台地，另一方面根据原有地形设计的台地重新复原了山形地貌。所有建筑是方形轮廓，平屋顶，朝向统一南偏东10度，建筑群整齐划一，形式规则中有变化。

E2书架之家概念内景图

三栋独立企业办公基地南北宽，东西窄，向东和南可远眺东钱湖湖景。三幢单体概念自左向右分别为：E1展厅之家、E2书架之家、E3会所之家。围绕主体E1强调其公共空间的互动与展示、E2将书架连接和呈现在建筑的整体组成之中、E3体现了生活的氛围场景在公共空间的互动。三幢建筑共同的布局概念是通过高敞的中庭，组织交通流线及不同朝向的创作室空间，通高的中庭不仅形成更多互动交往的空间，由此出发联通各个空间环节环绕流动，同时其周边也成为休憩者的坐席，更为创意工作创造了更多灵活的空间可能性。

工作模式

设计的第一阶段，由坂本一成工作室提出概念，笔者所在的团队也参与，主要提供技术方面的设计意见，规避后续的设计风险。最终由业主、项目管理公司、共同参与决策与讨论。一方面，由于外方设计师设计项目均有相对固定的设计周期，并不会随意根据业主的要求压缩设计时间。另一方面，业主宁波华茂集团决策层欣赏设计，早在09年就邀请国内著名建筑师王澍主持设计华茂美术馆项目，此次斥资20亿投建的东钱湖国际教育论坛，作为华茂产学研教育链的重要一环，业主方也给予了相对宽松的设计工作环境。

业主方尊重设计师，尊重设计实践的态度，在参与这次项目的过程中让我感触颇深。“外来的和尚好念经”是有一定道理的，但这也和外籍设计师的设计能力以及对待设计理念执着、对细节坚持的态度有关系。从业十多年参与的大部分公建项目中，在操作环节业主方在追求商业利益的过程中，对设计也提出了种种严苛的挑战。工作的大部分时间忙忙碌碌，却只能满足当下的要求，围绕建筑设计的整个思维过程被打乱了，思维的连贯性不知觉中会下降。甚至有时候很难跳出当前的工作细节，重新审视设计本身，工作成为一种忙着的麻木。考虑项目盈利、合规、团队配合、项目周期、不同决策层的意见，平衡种种矛盾，其实是除了在学习中认知的建筑设计之外更重要的功课，更让笔者认识到完成一项设计作品除了设计，设计管理中通过设计协作与各个环节的共同努力在统一的构架解决问题实现设计更是工作的关键。

业主给项目了很大的操作空间，让设计师有这样的机会回到设计，这对项目概念可以顺利推进起了重要的作用。合作设计对于国内的设计人员而言，与国外留学、参观、交流与合作设计不同，在合作设计中我们往往处在文化弱势，这也是这次合作设计的一个深刻感受。作为国内配合设计方，日方的执行设计师恰好是笔者读书阶段东京工业大学合作联合设计的日本同学，有点唏嘘，10年后曾经在一起联合设计，现在是以另外的一种模式合作了。

通过前期提供基本的设计规范依据、中间每轮设计成果的核查，由此我们保证设计概念的前提下解决问题，确保设计意图与设计概念一致。这次设计遇到的困难有以下几个方面：

第一，设计概念与使用的平衡。了解坂本老师是从坂本老师在日本的独立住宅项目，在大批量标准化商品房林立的中国，住宅并不在主流建筑概念思考之内，而在日本个性住宅所聚集的建筑却受到越来越多的关注。从筱原一男开始，伊东丰雄、坂本一成、妹岛和世，这些知名建筑师的作品都是通过住宅这种媒介来认知建筑。在坂本老师的设计中，计本身代表了设计师的一种思考，不同于一般意义上的“商业”设计（这里的商业设计主要指符合一般的设计规则、设计规律的类如商业操作行为的设计行为），摒弃一般约定俗成中我们习惯于掩蔽结构的