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高级育婴师考试题（附参考答案）

一、单选题（共50题，每题1分，共50分）

1、下列哪一项不属于个体在成长中需要完成的〔发展〕任务的内容()。

A、学习食用固体食物和控制手11泄机能

B、学习判断是非和形成世界观和人生观

C、学习认识自身器官和有关性别的行为

D、抓学习走路和说话

正确答案：B

2、社会保险的特点有()。

A、预防性、资金来源多样性、保障性等

B、法制性、资金来源多样性、强制性等

C、法制性、资金来源多样性、保障性等

D、法制性、资金来源单一性、统筹性等

正确答案：C

3、婴儿教育的最终目标是()。

A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展

B、促进所有婴儿在同一个水平上提高和发展

C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

正确答案：C

4、婴儿在空腹饥饿时不宜(),以免发生低血糖等严重反应。

A、打预防针

B、认字

C、游戏

D、行走

正确答案：A

5、为了使婴儿教育实现最终目标,必须将长期目标分解成几个具体的()进行操作。

A、短期目标

B、大目标

C、小目标

D、整体目标

正确答案：A

6、下列对蛋白质的主要生理作用描述不正确的选项是()。

A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一

B、保温保护

C、构成酶、激素、抗体等生理活性物质,以发挥消化吸收、增强免疫力等作用

D、维持体内环境稳定

正确答案：B

7、婴儿心理发展年龄阶段具有()的特点。

A、不稳定性和可变性

B、相对稳定性和可塑性

C、阶段性和可变性

D、连续性和可变性

正确答案：B

8、婴儿一般发展水平是指()

A、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现

B、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

C、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现

D、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

正确答案：D

9、下列对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项描述不正确的是()。

A、实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定

B、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

C、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

D、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况

正确答案：A

10、婴儿的一种常见病()多在六个月左右发生。

A、水痘

B、湿疹

C、麻疹

D、白百破

正确答案：B

11、婴儿皮肤表面有(),先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右,如有水泡形成,不要弄破。

A、轻度烫伤

B、重度烫伤

C、药物腐蚀

D、中度烫伤

正确答案：A

12、学习婴儿发展评价的目标是()。

A、掌握0一3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价

B、教0一3岁婴儿掌握自身的发展规律,对自身发展水平进行正确评价

C、为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人

D、推广学校式的育儿观念

正确答案：A

13、提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。

A、规范早教机构和育婴市场

B、在家庭中推广早教观念

C、加速推广科学育婴

D、加强对育婴员(师)的培训指导与评估

正确答案：D

14、婴儿发展评价的方法包括()。

A、发育诊断法

B、观察评价法

C、指标评价法

D、发育筛查法

正确答案：C

15、为婴儿食物挑选原料的原则是()。

A、易加工

B、价格高些

C、易煮烂

D、价格低廉

正确答案：C

16、确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。

A、少数

B、大多数

C、所有

D、特殊

正确答案：C

17、()是。1一3岁婴儿心理发展的重要方面。

A、感知觉能力、记忆能力、统筹能力、经营能力、交往能力等

B、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平等

C、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观等

D、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力等

正确答案：B

18、目前从事育婴职业人员有()的状况。

A、基础和文化水平基本相同

B、操作技能没有较大的差异

C、专业知识参差不齐

D、工作态度都一样认真敬业

正确答案：C

19、婴儿易受凉和中署的原因是()。

A、婴儿皮肤新陈代谢快

B、婴儿皮肤细嫩,角质层薄

C、婴儿皮肤的散热和保温能力差

D、婴儿皮肤渗透作用强

正确答案：C

20、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。

A、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德

B、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

C、没有职业道德的人不会获得成功

D、职业道德是人获得成功的重要条件

正确答案：D

21、下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是()。

A、科学安斗1}婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

B、