专题1.1 二次根式章末重难点题型(举一反三)(沪科版)(原卷版).pdfVIP

专题1.1 二次根式章末重难点题型(举一反三)(沪科版)(原卷版).pdf

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专题1.1二次根式章末重难点题型

【沪科版】

【考点1二次根式的概念】

【方法点拨】掌握二次根式的定义:一般地,我们把形如a(a≥0)的式子叫做二次根式,理解被开方数

是非负数,给出一个式子能准确的判断其是否为二次根式,并能根据二次根式的定义确定被开方数中的字

母取值范围.

【例1】(2020春•安庆期末)下列式子一定是二次根式的是()

A.――2B.C.2+1D.2―2

3

【变式1-1】(2020春•文登区期中)在式子x(>0)2+1y(=﹣2)―2x(>0)32+1

2

x+y中,二次根式有()

A.2个B.3个C.4个D.5个

【变式1-2】(2020春•青云谱区校级期中)在式子―3.142+2+5―322+1||

中,是二次根式的有()

A.3个B.4个C.5个D.6个

31

【变式1-3】(2019春•平舆县期末)下列各式中①8;②―(―);③2;④;⑤2+2+1

||0.1

一定是二次根式的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

【考点2二次根式有意义的条件(求取值范围)】

【方法点拨】对于二次根式有意义的条件求取值范围类题型,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数

以及分式分母不为零.

1

【例2】(2020春•文登区期末)若式子在实数范围内有意义,则m的取值范围是()

2

A.m≥1B.m≤1且m≠2C.m≥1且m≠2D.m≠2

1

【变式2-1】(2020•合肥校级期中)要使2―1+有意义,则x的取值范围为()

3

1111

A.≤≤3B.≤3C.≤3D.3

<<<<

2222

【变式2-2】(2020•日照二模)若使式子2―≥―1成立,则x的取值范围是()

A.1.5≤x≤2B.x≤1.5C.1≤x≤2D.1≤x≤1.5

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