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2024年教师资格之中学教育知识与能力考前冲刺试
卷B卷含答案
单选题(共45题)
1、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
【答案】A
2、《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”
目标,其中“两全”指()
A.全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革,全面发展职业教育
C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D.全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
【答案】C
3、(2021年上半年真题)教师向学生依次呈现一组单词,要求他们记住,随
后进行自由回忆。结果发现,最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称
为
A.首因效应
B.近因效应
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
【答案】B
4、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()
A.考试焦虑症必要时可以将心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会造成恶性循环,使得考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态
和观念就可以
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
【答案】C
5、李老师发现自己班中的沫沫有如下特点:情感和行为动作进行得都相当缓
慢,柔弱;情感容易产生.而且体验相当深刻,隐晦而不外露,多愁善感;往往富
于想象,聪明且观察力敏锐,善于观察他人观察不到的细微事物,敏感性高,
思维深刻;在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断,受到挫折后常心神不安,
但对力所能及的工作表现出坚忍的精神;不善交往,较为孤僻,具有明显的内倾
性。那么,沫沫的气质类型属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
【答案】D
6、李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱
好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的
这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
A.顺序性
B.阶段性
C.连续性
D.差异性
【答案】D
7、在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。
A.蔡元培
B.席勒
C.王国维
D.斯宾塞
【答案】A
8、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含
义。
A.社会性
B.个体性
C.教育性
D.享用性
【答案】C
9、(2021年上半年真题)赵敏课堂上不敢主动发言,有疑难问题也没有勇气
向老师请教。为了改变她的这一弱点,老师给她更多的鼓励和机会,当她主动
提问时,就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于
A.行为强化法
B.精神分析法
C.榜样示范法
D.系统脱敏法
【答案】A
10、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()
A.孔子
B.昆体良
C.杜威
D.赫尔巴特
【答案】A
11、俗语说“人心不同,各如其面”,说明儿童身心发展具有()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】D
12、即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为()。
A.替代强化
B.潜伏学习
C.试误学习
D.意义学习
【答案】B
13、教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
【答案】A
14、自我遵循的原则是()
A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.利我原则
【答案】B
15、“千手观音”的形象运用了想象的哪种加工方式()
A.黏合
B.夸张
C.拟人化
D.典型化
【答案】B
16、专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。
A.开门见山式
B.迂回曲
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