人教版（2019） 高中体育与健康 必修 9.1 接力跑 教案.docx

人教版（2019）高中体育与健康必修9.1接力跑教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版（2019）高中体育与健康必修9.1接力跑教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“接力跑”，该内容属于人教版（2019）高中体育与健康必修9.1章节。教学内容主要包括接力跑的技术要领、比赛规则和训练方法。在技术要领方面，学生将学习起跑、传递接力棒和冲刺等方面的技巧。在比赛规则方面，学生将了解接力跑的比赛规则和判罚标准。在训练方法方面，学生将学习如何进行接力跑的训练，包括集体训练和个人训练等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了跑步、跳跃和投掷等基本运动技能，对体育运动的规律和训练方法有一定的了解。同时，学生在生活中也接触到一些接力跑的比赛，对接力跑有一定的认识。因此，本节课的教学内容与学生已有知识具有一定的联系，有利于学生更好地理解和掌握接力跑的技术要领和比赛规则。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。首先，通过学习接力跑的技术要领和训练方法，提高学生的运动能力，使其能够熟练地参与接力跑比赛。其次，通过接力跑的学习，培养学生良好的健康行为，使其能够自觉地进行体育锻炼，保持身体健康。最后，通过接力跑的比赛和团队合作，培养学生的体育品德，使其能够遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于担当。总之，本节课的核心素养目标是培养学生具备一定的运动能力，形成良好的健康行为，培养积极的体育品德。

学情分析

本节课的授课对象为高中生，他们已经掌握了基本的体育知识和运动技能，具备一定的自主学习和合作学习的能力。在知识方面，学生对跑步、跳跃和投掷等基本运动技能有所了解，对体育运动的基本规律和训练方法有一定的认识。在能力方面，学生具备一定的运动能力和团队协作能力，能够参与接力跑的学习和训练。在素质方面，学生具备良好的意志品质和积极向上的精神风貌。

然而，学生在运动技能和体育知识方面存在一定的不均衡性，部分学生可能对接力跑的技术要领和比赛规则掌握不够熟练。此外，部分学生可能缺乏系统的训练和比赛经验，对接力跑的训练方法和比赛策略了解不足。在行为习惯方面，部分学生可能存在自律性不足、课堂参与度不高等问题，这对课程学习产生了一定的影响。

针对以上学情分析，教师应关注学生的个体差异，因材施教，通过分组教学、分层教学等手段，满足不同学生的学习需求。同时，教师应注重培养学生的团队协作意识和自律性，创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。在教学过程中，教师还应注重学生的运动技能和体育知识的全面发展，为学生提供充足的实践机会，培养学生的运动能力和比赛素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）高中体育与健康必修9.1章节的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与接力跑教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握接力跑的技术要领和比赛规则。

3.实验器材：由于接力跑教学通常需要在户外进行实际操作和练习，因此需要准备一些实验器材，如接力棒、计时器、测量工具等，以确保学生能够安全地进行实践操作和训练。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够在课堂上进行分组讨论、实验操作等活动，提高学生的参与度和互动性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过创设情境，如播放一段精彩的接力跑比赛视频，激发学生的学习兴趣和求知欲。随后，教师提出问题：“你们知道接力跑是什么吗？接力跑的比赛规则是什么？”引导学生积极参与课堂讨论，回答问题。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解接力跑的技术要领、比赛规则和训练方法。重点讲解接力跑的起跑、传递接力棒和冲刺等技术要领，以及比赛规则和判罚标准。同时，教师可通过示范动作，让学生直观地了解接力跑的技术动作。

3.巩固练习（10分钟）

教师组织学生进行接力跑练习，分为小组比赛和全班比赛两个阶段。首先，学生分组进行接力跑练习，熟悉比赛规则和传递接力棒的方法。然后，教师组织全班比赛，让学生在实际比赛中进一步巩固所学知识。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的教学内容，提问学生：“你们学会接力跑的技术要领和比赛规则了吗？在练习过程中遇到了哪些问题？”鼓励学生积极回答，教师针对学生的回答进行点评和指导。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调接力跑的技术要领和比赛规则。同时，教师提出课后练习任务，要求学生课后进行接力跑的训练，提高自己的运动能