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学生阅读情况调查报告（共7篇）

第1篇：学生情况调查报告

学生情况调查报告

一、调查的目的、对象

学生思想道德、行为习惯、学习纪律、卫生状况以及心里成长等的教育问题

是社会、家长所关注的问题。为了更有针对性地做好学生的培养和管理工作，从

更深层次上探索提高初三学生管理实效性的方法和途径。近期，围绕学习科学发

展观，通过召开全年级老师、各班班干部、优秀学生代表会议，就我初三年级学

生的整体管理问题进行了深入地调查研究与分析。

二、调查的基本状况

1、本年级多数学生基本情况良好，身心素质基本状况呈现良好的发展态势，

主流是健康的，80%的学生对学校和年级组的管理是满意的，当然也有少部分学

生带有抵触情绪，他们认为年级管理限制了他们太多的自由，学习占去了自己玩

耍的时间，老师布置作业多，成绩上不去，老师、同学瞧不起，家长不满意，因

而学习上缺乏信心。但大多数学生具有良好的思想道德认识，有理想，有较好的

行为习惯，遵守学校各项规章制度，不留长发，不佩戴首饰，注意自己的仪容仪

表，保持良好的卫生习惯。他们学习主动，追求上进，有比较长远的计划和打算，

有远大的理想和抱负。由此可见本年级学生还是具备了可持续发展的基本条件，

同时也说明我们的学校和年级管理是较有成效的。

2、班级与班级之间存在着不均衡。从目前情况来看，（3）、（7）班基本上保

持在一个水平线上，学生整体素质较好，在每次考试之后，学校之星和年级之星

90%以上被这两个班的学生所占有，比学的气氛较为浓厚。（1）、（2）、（4）班学

习行为习惯上较，基础方面的问题，导致了相当一部分学生产生了怕学、厌学、

怯学的情绪，还有自信心不足等方面的问题，导致学习成绩逐渐滑坡，个别科目

的学习已形成很大困难。

3、教师与教师之间也存在着一定的差异。这里所说的差异主要是思想观念上

的差异，教学方法上的差异，对学生要求上的差异，教学能力上的差异以及师生

配合上的差异。而正是这些差异影响了教师自身的发展和学生的发展。

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4、家长对孩子的管理和辅导离学校和教学还有不小的距离。近年来，我们可

喜地看到家长对学校和孩子的期望值越来越高，这本是好事，但往往把自己的责

任转嫁到了学校和老师身上，忽视了作为父母应尽的义务。

5、学生的思想道德水平和主动学习的意识有待提高。部分学生违反学校纪律，

打架结伙、污言秽语、不讲公德、小偷小摸、抄袭作业的现象依然存在；不认真

听课，不按时完成作业，不主动学习的落后意识依然存在。对相当一部分学生造

成影响，也给教师的教学设置了不少的障碍，制约了年级的整体发展。

三、学生基本状况的原因分析

1、初中学生处在人生观、价值观、世界观初步形成的关键时期，独立性强，

好奇心强，重感情，易激动，学习习惯和思想品德修养两级分化现象逐步明显，

给教育和管理带来相当大的难度。

2、随着对外开放的深入，西方一些具有迷惑性、欺骗性的思潮乘虚而入，再

加上周围一些不合理、不健康因素影响，使我们的学校教育呈现出比较复杂的态

势。未成年学生面临五光十色的现实，对其中的真善美、假恶丑，尚缺乏分析、

判断能力，他们崇尚正义，可是面对社会上的拜金主义、享乐主义和极端个人主

义，往往缺乏抵制和抗诱惑能力，部分学生缺乏远大理想和目标。

3、家庭放松对子女的教育，过分溺爱子女，孩子怕吃苦、怕动脑、怕挫折。

4、社会上对上网服务营业场所和电子游戏经营场所管理力度不够，伪劣出版

物、影视作品中的文化垃圾侵蚀着青少年的心灵