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四年级语文上册第六单元复习课

复习目标：

1．复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩

固所学的生字。

2．通过对课文的理解回顾与文中人物进行对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言、

行动及外貌描写等词句，感受人物的思想品质。

3．通过不同形式的诵读，体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式。

复习准备：

1、学生准备本单元的多音字、读音应注意的字及要听写的字词

2、通过对句子段落的回忆学习，体会人物的品质。

教学过程：

一、词语关

（1）听写

（2）小组互相检查。

（3）读音应注意的：客舍（shè）间隔（jiàn）白血病（xuè）即将（jí）沉

着（zhuó）同胞（bāo）血脉（xuè）似的（shì）嘱咐f（ù）给予（jǐyǔ）

（4）给5分钟学生补充巩固时间，出示检查内容

二、课文关

这一单元我们学了什么？《古诗两首》表达了朋友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们

纯朴的爱，《跨越海峡的生命桥》体现了爱的奇迹，《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给予是快

乐的》阐述了爱的哲理。

同学们可真会动脑筋，概括的真好。让我们再次走进这组课文，一齐感受人物的美好品

质。

1、复习《古诗两首》，做题

1）背诵两首古诗，默写古诗

（2）通过填空形式复习两首古诗诗人，送别的人物、地点、古诗表达的思想情感等。

（3）解释诗中重点字词。

（4）背诵其他有关人间真情的诗句。

2、复习《搭石》，做题

（1）找出《搭石》一文中让人感受到“美”的地方，从而感受家乡人民的美好品质。

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（2）理解文中重点词句。

（3）理解课文最后一段，感受文章所传达的主要内容。

3、复习《跨越海峡的生命桥》，做题

（1）通过填空形式了解课文主要内容和课文标题的含义。

（2）理解文中重点词句

（3）谈谈对这篇课文的感受。

三、阅读关

1、了解《爱的教育》这本书

2、课外阅读：《谭老师的双臂》

四、总结

爱，无处不在，老师希望你们能做个有心人，善于发现生活中的爱，并用实际行动

付出爱，做一个受同学们欢迎的人。

人教版语文四年级上册第六单元复习课

教材分析

孙伯镇中心小学

一、教材在课程价值实现中的定位：

我执教的是人教版语文四年级上册第六单元复习课，本组教材以“人间真情”为专题，

这组教材共编排了三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两首》这两首诗都

是千古传颂、脍炙人口的送别诗，描写了送别好友时的依依惜别之情。《搭石》这篇课文语

言质朴，意境优美，乡亲们无私奉献的精神和一心一意为他人着想的传统美德强烈地感染着

学生的心。《跨越海峡的生命桥》讲述了这样一个感人的故事，《卡罗纳》通过让