2024年教师国培心得体会例文(3篇).pdfVIP

2024年教师国培心得体会例文

国培带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。虽说

当初对这样的培训学习有些许埋怨，到后来却很乐意。

一、改变观念

敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常

工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生

的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作

中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问

题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这

种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要

自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的

壮举，同样也能培养出出色的孩子。

二、以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标

参加了这次“国培”，在教授及其他专家传授理论方法的同时，

还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎

实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。名

师至所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀

与教师的引导有着不可分割的关系。

三、努力实践，力创特色

这次培训，我找到了适用于小学音乐教学的一种方法-用最简单的

方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融

为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我们可以不断地创编新

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颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感兴

趣，结果就不言而喻了。

总之，这次培训仅说“收获大”是不够的，我会把这次提高专业

成长的机会变成充电提高的起点，让自己快速成长起来。

很高兴能参加三个月国培计划小学音乐教师培训。培训的时间虽

然很漫长，但是每次的感觉是幸福而又充实的。因为每一次都是面对

不同风格的名师，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受

到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、

喜悦与享受。专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程

精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教

学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使自己

成为一名好教师的信心。

这三个月的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工

作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在

这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的

优秀教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水

平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然结束了，但思

考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信

念、带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己

的一片天地.

运用了理论结合实际的方式，让我们这些新教师能够很直观的认

识音乐课程标准，例如以前在看音乐课程标准的时候只是在读基本理

念是:

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1.以音乐审美为核心、2.以兴趣爱好为动力等等，但是究竟从哪

些方面来培养学生的审美能力，通过什么方式来培养，怎样激发学生

的兴趣爱好，自己从来就没有深入的想过，所以对于这些理论性，概

念性的课程标准，自己确实也是一知半解，感觉很抽象，但是听了老

师的讲座，我明白了可以通过教学内容、教学环境、教学方法等不同

的方面来培养学生的审美能力，教学内容上要善于挖掘教材的审美因

素，例如立意美、情景美、曲调美、配器美、伴奏美等等，曲调美又

可以通过线条来表现等。

曾经自己也很有上进心，很好强，可是参加工作的这____年似乎

把我的热情扑灭了，自己对自己失去了信心，也想尽快的调整好自己

的心态，也知道自己这样是几千几万的不应该，可是也不知道为什么

就是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪，追求、

理想也跟着不见了，听了教授的课才知道自己是缺乏职业的归属感与

幸福感，只是一味的把教师当做了一个谋生的手段，曾经自己也是很

喜欢音乐教师这个职业，但是工作后对于教学业务的空白，让我对自

己失去了信心，通过这次的培训，我重新审视了自己，真的就像老师

说的，我们在大学里学到的只是皮毛，我们作为一名年轻的教师不仅

不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质

保量，通过自身的音乐素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，