2024年职业中学个人述职报告合集.pdf

职业中学个人述职报告合集

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职业中学个人述职报告篇1

在市教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，学校各项工作

取得了长足的进步：基础管理继续强化，专业建设水平提升，技能大赛成

绩优良，对口高考喜获丰收，师资队伍建设迈出新步伐，校企合作取得新

突破。

一、主要成绩：

1、对口高考取得历史性突破。今年，我校共有306名学生参加对口高

考，210人本科达线，达线率在本市和__市名列前茅。营销专业的龚佳琦同

学取得__市专业第一名，电子专业的王大酉同学、机电专业的邓欢同学取

得__市第一名。无论是本科达线人数，还是本科达线率均取得了历史性突

破。

2、几大竞赛成绩稳中有升。今年我校共有51名师生参加了__市8大

类21个项目的比赛，共获得一等奖5个，二等奖12个，三等奖34个，有

两个项目参加了省赛，均取得三等奖。在省创新大赛上，我校选送的两件

作品取得一等奖和三等奖。在文明风采大赛中，我校选送的作品取得两个

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一等奖。几大赛事，无论是获一等奖的总数还是苏州比赛的总体得分，都

有了不同程度的提高，呈现出稳中有升的态势。

3、专业建设步伐扎实推进。本学年，我校中餐烹饪专业分别创建成为

__市精品专业和省品牌专业。我们积极实施专业设置的市场吻合度调研，

新开设西点烘培专业并成功开班，努力探索中外合作办学项目，新开设的

西点烘培专业已与韩国慧田大学签约联合办学。今年招收的所有中专学生

均实现与企业的联合订单培养。在巩固校外实习基地的基础上，今年新增

舞之数码等三家企业的奖学奖教基金。

4、师资队伍建设成效显著。本学年有6位教师研究生毕业，研究生在

读和毕业所占教师的比例达24.7%;一年中新增高级工1名，技师22名，

双师型教师比例达61.1%;在语、数、英教师解题能力比赛中，我校有2位

教师获得一等奖，8位教师获得二等奖，13位教师获得三等奖;在全市职业

学校机械、电子电工、财贸类专业教师教学基本功竞赛中，共取得一等奖1

个，二等奖和三等各两个;在全市信息化教学比赛中，共取得1个一等奖，

1个二等奖和两个三等奖。在全市职业学校教师两课评比中，共取得一等奖

1个，二等奖4个，三等奖5个，两名教师参加__市比赛分别获二、三等

奖，其中两位教师参加省级比赛，其中朱彩红老师的课获评省级研究课。

教师在省和国家级刊物上发表论文128篇，其中有73篇获奖。

5、学生管理经验小有影响。我们树立正确的人才理念和育人理念，注

重学生综合职业素养的培养，注重在育人过程中渗透人文元素，推崇“虚

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事实做，实事细做，小事勤做”的德育工作经验，确立“以常规管理为依

托，以学生社团为平台，以养成教育为目的，以严格制度为保证，以细致

工作为基础，以系列评比为抓手，以人文关怀为理念”的德育工作思路，

严格规范的学生管理得到家长的肯定和社会的认可。学生管理的经验在今

年六月天津召开的“全国职业院校德育创新暨校园文化建设工作座谈会”

上，代表江苏作了交流发言。

二、主要做法：

1、始终以“争先创优”作为精神引领。认真组织全体教师深入开展张

家港精神“再学习，再弘扬，再实践”活动，通过学教活动，全体教师将

“争先创优”作为共同的价值追求。心态决定状态，态度决定一切，只有

将教师的精神状态调适到位，才能在各自不同的岗位上建功立业。本届高

三二流生源，高二升高三期末统考时，机械专业的机械基础、机电专业的

机械基础和电工基础、计算机专业的电子线路几门学科的平均分，与兄弟

学校相比相差30分到50分不等，说明本届高三的基础也不扎实，困难面

前，只有将“勇争一流”作为全体高三教师的精神支柱，才能产生空前斗

志和激情，才能化压力为动力。教师的精神面貌改变了，才能化苦为乐，

才可能达到比谁付出更多，比谁进步更大这样的境界。

2、始终以“成人成功”作为育人根本。让学生“成人成功”是职业学

校办学的出发点和落脚点。