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2024年小学春季德育工作计划书

一、工作目标

为学生提供一个良好的德育环境，培养学生积极向上的价值观和

良好的道德品质，促进学生全面发展。

二、工作原则

1.以学生为中心，关注学生全面发展；

2.坚持德育与学科教育相结合；

3.注重实践性和针对性。

三、工作内容及措施

1.丰富多彩的德育活动

（1）开展主题班会：结合学生身边的生活实际，设置具体的主

题，通过班会讨论、情景剧表演等形式，引导学生树立正确的价值

观。

（2）组织社会实践活动：安排学生参观社会公益机构、社区服务

中心等，让学生感受社会，培养他们关心他人、乐于助人的品质。

（3）开展志愿者活动：组织学生参加志愿者活动，激发学生的爱

心和责任感，培养学生乐于奉献的精神。

2.加强班级管理

（1）建立班级规章制度：制定班级活动规范、班级纪律等，让学

生明确责任和义务，营造良好的学习和生活氛围。

（2）开展班）开展班级评比级评比活动：设立活动：设立

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2024年小学春季德育工作计划书（二）

第一部分：前言

随着社会的不断进步和发展，德育工作在学校教育中的重要性逐

渐凸显。作为一所小学，我们深知德育对学生的成长和全面发展至关

重要。因此，本计划旨在梳理2024年小学春季德育工作的重点任务和

具体措施，以实现学校德育目标。

第二部分：工作目标

1.教育引领：促进学生形成正确的价值观和思想道德观念，培养

他们积极向上的品质。

2.实践体验：组织丰富多彩的德育活动，让学生通过实践体验，

积极参与社会实践。

3.教师队伍建设：提升教师德育教育水平，增强教师的德育意识

和责任心。

4.家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成育人共同体。

5.评价体系：建立科学合理的德育评价体系，全面了解学生的德

育发展情况。

第三部分：重点任务

任务一：开展德育主题教育活动

1.在寒假前，组织学生进行寒假学习计划主题班会，引导他们合

理安排寒假时间，珍惜时间。

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2.在春季开学第一周，组织学生开展“初心使命”主题班会，引

导他们回顾自己的成长经历，树立自己的正确人生目标。

3.在春节期间，组织学生开展“传统节日味道”主题班会，引导

他们重拾传统文化，传承中华民族优秀传统。

任务二：开展德育实践活动

1.举办社会实践活动，组织学生参观博物馆、纪念馆等，让学生

亲身感受和了解社会发展进程。

2.实施德育主题教育活动，鼓励学生自主组织开展公益活动，如

义务劳动、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.开展班级德育活动，组织班级讨论会、德育主题演讲比赛等，

引导学生自主参与德育实践。

任务三：加强教师队伍建设

1.组织教师参加德育专题培训，提高教师的德育教育水平。

2.开展教师交流分享活动，鼓励教师相互学习、互相借鉴，推动

德育教育工作的创新和提升。

3.建设德育师德考核评价机制，对德育教育突出表现的教师进行

表彰和激励。

任务四：加强家校合作

1.开展家庭教育讲座，邀请专家给家长讲解与德育教育相关的知

识和技巧，提升家长的德育意识。

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2.组织家委会和学校德育工作相结合，共同策划和推动德育活动

的开展。

3.建立健全家校交流平台，及时沟通学生的德育情况，形成家校

合力。

任务五：建立完善的德育评价体系

1.制定学生德育评价标准，量化评价指标。

2.开展德育评价工作，定期对学生进行德育成长情况的评估和反

馈。

3.根据评估结果，对学生德育发展进行针对性指导，制定个性化

的德育教育方案。

第四部分：具体措施

1.成立德育工作领导小组，负责德育工作的组织和协调。

2.制定德育活动月度计划，明确活动