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妇幼健康教育工作总结9篇

总结是把确定阶段内的有关情况分析讨论，做出有引导性的阅

历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来

好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要

注意呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能

够有所帮忙。下面是的我为您带来的最新妇幼健康教育工作总结9

篇，在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。

妇幼健康教育工作总结篇一

回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作，紧要有以下

几个方面：

一、教学方面

1、加强老师自身修养，树立身教楷模

心理健康教育的目标是提高同学的心理素养、促进同学人格的

健全进展。这一目标的实现，离不开老师。老师与同学朝夕相处，

在向同学传授科学文化学问和组织各项活动的过程中，在与同学的

日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格气力影响同学，老师的

作用是无处不在、不可取代的。老师的心理素养直接影响着同学心

理素养的进展，影响着教育教学工作的成效。因此，我们首先阅读

了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何保护同学的心

理资源、如何对同学进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心

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理健康教育理论，共同研讨心理健康教育的实在操作方法。并身体

力行，时时、事事、各处为同学做模范，要求同学做到的本身首先

做到。

2、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理健康教育

心理健康教育课是心理健康教育紧要渠道之一，也是我校心理

健康教育工作的特色，是我校课程改革的紧要一环。依据教育部

《基础教育课程改革纲要》和《中小学心理健康教育引导纲要》的

文件精神开发校本课程。在没有教材的情况，自行设计课程，编写

教案。我校心理健康教育活动课在以往开展的基础上，对该课程积

累了确定的阅历，课程以活动课为主。本学期，我们努力设计好每

一堂心理课，尽量做到以活动为主，以同学的体验为主，在心理教

育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段。

这样做的效果就是使每位同学在课堂进程中都有发言的机会，都有

参加课堂活动的机会，真正做到全体同学参加，同学在热诚有趣味

味的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互

合作，相互沟通，增长了同学间的人际信任和合作观念，使课堂环

境更加融洽，课堂效果更加明显。

此外我们从规范课堂教学入手，保证上课的质量。一是加强集

备。我们构成了以李全喜老师为组长的集备组。把周一上午作为集

备时间，大家共同讨论。这样不仅加强老师对心理健康教育理论学

问的理解，而且规范了课堂进程、上课的内容和上课的进度，使心

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理健康教育课程系统化，有序化，避开了心理健康课的无序化和任

意化。二是和同学订立课堂契约，同时把平常的考勤、课堂表现、

课外作业的完成情况和同学的成绩挂勾，规范同学的课堂行为。

从同学的反应上看，我校心理健康教育活动课的开展达到了预

期的目的，提高了全体同学的心理素养，充分开发他们的潜能，培

育同学乐观、向上的心理品质，促进同学人格的健全进展，受到了

同学的欢迎和好评。

二、活动方面