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生物实验室自查报告集锦（通用3篇）

生物试验室自查报告集锦（通用3篇）

生物试验室自查报告集锦篇1

一、生物仪器和药品不齐

在07、08年配备生物仪器和药品时，由于学校经费紧急，学校领导从实际动身，以有用为原则。

1、许多仪器是以类标的一半来配备的，并且昂贵不适用的仪器（如数码显微镜等）没有配备；

2、许多生物仪器是低值易耗品（如载玻片盖玻片），不行能缺一马上就补上；

3、许多生物药品是瓶装，当到达配备标准时，随时取用一些，不是一次用完，没有补充上，导致不能达到标准要求；

4、部分试验仪器如显微镜等，经过长期使用重要部件如目镜，物镜镜头已经残缺或者损坏。

5，生物试验室的水池由于是铁质水池易蚀生锈，部分生锈严峻，有漏水现象无法投入使用。

对比《xx省中学教学仪器配备名目（20xx整理稿）》的.要求，发觉我校生物试验室还缺少的仪器和药品许多，见附表。盼望校领导能够不齐，以便达到xx市学校教育装备类标的要求。

二、管理可能有一点不到位

1、由于前几年生物试验室没有专人管理，并且人员变动频繁，有些记录不齐。

2、许多仪器和药品摆放凌乱。

3、生物试验室已经使用近十年，虽然许多仪器还在，但已经失去了它的功能，没有更新。如：黑板、排气扇、同学试验桌等

记录不齐和摆放凌乱最近几天我把它整理好，失去功能的设备还盼望领导能更换。

生物试验室自查报告集锦篇2

一、试验目的

1、学会提取和分别叶绿体中色素的方法。

2、比较、观看叶绿体中四种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系

二、试验原理

光合色素主要存在于高等植物叶绿体的基粒片层上，而叶绿体中的色素能溶于有机溶剂中。故要提取色素，要破坏细胞结构，破坏叶绿体膜，使基粒片层结构直接与有机溶剂接触，使色素溶解在有机溶剂中。

叶绿体中的色素有四种，不同色素在层析液（脂溶性强的有机溶剂）中的溶解度不同，因而随层析液的集中速度也不同。

三、材料用具

取新奇的绿色叶片、定性滤纸、烧杯、研钵、漏斗、纱布、剪刀、小试管、培育皿、毛细吸管、量筒、有机溶剂、层析液（20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合）、二氧化硅、碳酸钙。

四、试验过程（见书P54）

1、提取色素：

2、制备滤纸条：

3、色素分别，纸层析法。（不要让滤液细线触及层析液）

4、观看：层析后，取出滤纸，在通风处吹干。观看滤纸条上消失色素带的数目、颜色、位置和宽窄。结果是：4条色素带从上而下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。

五、争论

1、滤纸条上的滤液细线为什么不能接触到层析液？

2、提取和分别叶绿体中色素的关键是什么？

六、结论

略

生物试验室自查报告集锦篇3

试验日期：年月日

组长：组员：

一、试验要求

1、练习使用显微镜，学习规范的操作方法。

2、能够独立操作显微镜。

3、能够将玻片标本移动到视野中央，并看到清楚的图像。

二、试验原理

三、材料用具

显微镜，写有“上”字的玻片，动物、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

四、方法与步骤

（一）取镜和安放

1、右手握住镜臂，左手托住镜座

2、把显微镜放在试验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。

（二）对光

3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。

4、把一个较大的`光圈对准通光孔。左眼凝视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，以看到白亮的视野。

（三）观看

5、把所要观看的玻片标本（也可以用印有“e”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜遇到玻片标本）。

7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清楚。