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幼儿园陶泥手工制作活动方案--第1页
幼儿园陶泥手工制作活动方案
幼儿园陶泥手工活动方案篇(1)
设计意图
在区域活动中，我们会发现孩子一边玩彩泥一边自言自语：“这是必胜客的匹萨。”、
“那是元祖蛋糕。”应该说，他们对身边熟悉的食物产生了浓厚的兴趣，也积累了一些粗浅
的生活经验，孩子们对搓圆和长条已经有了一定的经验，围绕“真好吃”主题的脉络，我预
设了这一陶泥活动“面包”。
活动目标
1.练习搓、团、捏、压扁等技能。
2.体验泥工活动的乐趣。
活动重难点：练习搓、团、捏、压扁等技能。
活动准备
不同面包或图片、彩泥、棉签、泥工板。
活动过程
一、引出课题
1.小猫开了一家面包店，请小朋友帮忙做面包。引发幼儿帮助小猫的愿望。“小猫开了
一家面包店，小动物们都非常喜欢，都来买，可是面包都不够了，怎么办呢?我们小朋友来
帮助它吧。”
2.出示面包图片，让孩子欣赏。
二、讲解示范
1.这些面包是什么形状的?你还见过其他不同形状的面包吗?
2.分别讲解示范几种面包的制作方法、步骤。
三、幼儿练习
1.提醒幼儿泥分成几块，做到有计划地用泥。
2.鼓励幼儿大胆动手，制作出各种各样的与众不同的面包。
3.帮助动手能力弱的幼儿学做简单的一二种面包。
四、讲评
教师简单小结活动情况，然后让幼儿把制作好的面包集中放在一块泥工板上，排成一排
供大家自由地参观、讨论。
活动反思
幼儿园陶泥手工制作活动方案--第1页
幼儿园陶泥手工制作活动方案--第2页
活动开始了，我以帮助小猫制作面包吸引了孩子们的注意力。在第二环节讲解示范时，
不够仔细，是否可以利用儿歌的形式帮助幼儿掌握制作的方法。也可以让幼儿说一说你想做
什么形状的面包等等。活动结束时，幼儿们迫不及待的炫耀自己的成果，让老师和同伴都来
欣赏自己的作品。虽然绝大多数幼儿只能完成粗糙的作品，但是孩子制作的过程十分认真投
入，在制作过程中开心快乐，都能积极参与。
幼儿园陶泥手工活动方案篇(2)
活动目标
1.进一步掌握搓圆的技能。
2.能创造性地进行圆球组合，表现毛毛虫的不同动态。
3.逐渐对陶艺活动产生兴趣。
活动准备
1.可爱的陶泥毛毛虫若干条。
2.陶泥、长15厘米的彩色电线人手一份。
活动过程
1.出示陶泥毛毛虫，引起幼儿兴趣。
(1)教师：你们看，这是什么?是怎么做出来的?(幼儿观察讲述)
(2)教师小结：这可爱的毛毛虫是用一个个泥球连接而成的。
2.复习搓圆的方法，学习泥球与泥球之间的连接方法。
(1)幼儿边说儿歌边复习：搓搓，用力搓;搓搓，搓圆球;看看，谁的圆球最最圆?
(2)教师示范、讲解泥球的连接方法。
要点提示
教师在幼儿完成多个泥球的制作后，边示范边讲解用彩色电线连接泥球制作成毛毛虫的
操作过程。这是本次活动中的重点也是难点。
3.幼儿搓泥球制作毛毛虫，教师巡回指导。
4.展示幼儿作品，集体欣赏、交流。
活动建议：
区角活动①美术区：创设草地、树林等场景，将幼儿的作品进行保留和呈现，并继续
提供陶泥，让幼儿自主地进行复习和巩固。②语言区：引导幼儿创编《毛毛虫的故事
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