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小学信息技术_倒车雷达显身手教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
《倒车雷达显身手》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）了解蜂鸣器与积木模块。
（2）掌握蜂鸣器与主控板之间的连接方法。
（3）学会编写蜂鸣器发声的程序。
（4）能根据编程思路设计倒车雷达程序。
2.过程与方法：
（1）通过分析问题，掌握上传倒车雷达程序的方法并能测试运
行结果
（2）通过解决问题的过程，树立运用信息技术解决问题的意识。
3.情感态度与价值观：
（1）通过给救援车搭建蜂鸣器，锻炼学生动手能力。
（2）通过编写程序，锻炼学生的逻辑思维能力。
（3）通过探究活动，培养安全意识以及团结互助的精神，养成
爱护教具的美好品质。
（4）了解科技发展，感受科技兴国的力量，培养爱国主义情怀。
二、教学重点与难点
重点：蜂鸣器发声程序的搭建，蜂鸣器发声的程序的编写。
难点：根据编程思路设计并完成倒车雷达程序。
三、教学准备
带超声波传感器的简易救援车、蜂鸣器、展示板、控制器、数据
线、电池等。
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小学信息技术_倒车雷达显身手教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
四、教学过程：
课前活动：
1.核对器材
师：上课之前，请同学们对照器材核对单，检查物品是否齐全，
同桌用一套器材，同学们请开始。
生行动
师：没有问题的同学请用端正的坐姿告诉老师。看来，同学们已
经准备就绪。
2.师公布分组规则
（一）激趣导入，明确目标
师：同学们，首先请拿出你们的救援车，开通电源，让老师听到
马达转动的声音？
生操作，师评价
师：同学们咱们生活中经常会遇到尴尬的倒车场景，今天老师也
给大家带来了一个，大家请看。（播放搞笑倒车视频）30秒
师：想一想你们家车上有没有帮助爸妈倒车的东西
生回答（倒车雷达），师适时评价
师：好，那下面我们通过一段视频系统的了解一下倒车雷达的原
理（播放倒车雷达原理视频）
生观看视频了解倒车雷达的工作原理
师：本节课我们将利用倒车雷达原理实现靠近障碍物救援车自动
报警功能。
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小学信息技术_倒车雷达显身手教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
小学信息技术_倒车雷达显身手教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
师：具体怎么实现那，下面让我们一起来学习《倒车雷达显身手》。
（板书）
引导分析救援已经具有的功能，需要实现的功能，需要安装的
设备
（二）自主探究，交流分享
师：播放PPT介绍蜂鸣器
师：下面，请同学们迅速从工具箱中找到蜂鸣器，举起来给老师
看看，所有同学都找到了。我们马上进入第一关
第一关：规范组装，交流分享
师：要求已经明确，那大家赶紧为自己的救援车装上蜂鸣器，并
正确连接。师巡视指导指学生演示
生：边操作，边讲解，师适时评价
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