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小学体育单元教学计划--第1页
小学体育单元教学计划
一、指导思想
以“健康第一”为宗旨，以培养学生综合素质为目的，通过丰富多彩的小学体
育活动，帮助学生掌握基本的运动技能，养成良好的体育锻炼习惯，提高学生身体
素质，促进学生的全面发展。
二、教学计划
第一周：篮球
1.了解篮球的基本规则和技巧；
2.学习运球、传球和投篮的基本动作；
3.进行篮球游戏，感受团队合作的力量。
第二周：足球
1.了解足球的基本规则和技巧；
2.学习踢球、接球和控球的基本动作；
3.进行足球游戏，感受比赛的乐趣。
第三周：跳绳
1.了解跳绳的基本规则和技巧；
2.学习单人跳、双人跳和多人跳的基本动作；
3.进行跳绳比赛，感受比赛的紧张和刺激。
第四周：接力赛
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1.了解接力赛的基本规则和技巧；
2.学习接力棒传递的基本动作；
3.进行接力比赛，感受团队协作的力量。
第五周：田径
1.了解田径的基本项目和规则；
2.学习短跑、长跑、跳远和投掷的基本动作；
3.进行田径比赛，感受运动的魅力。
第六周：游泳
1.了解游泳的基本规则和技巧；
2.学习蛙泳、自由泳和仰泳的基本动作；
3.进行游泳比赛，感受水中的竞技乐趣。
三、教学方法
1.示范教学：通过教师的示范，让学生直观地了解运动技能的基
本动作和要点；
2.自主练习：让学生自主练习，体会动作的感觉，培养学生的自
主性和责任感；
3.小老师教学：通过学生之间互相教学，提高学生的学习积极性
和团队合作能力；
4.游戏教学：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习
运动技能。
四、评价与反馈
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1.课堂表现评价：通过观察学生的课堂表现，对学生的学习态
度、参与度、团队合作等方面进行评价；
2.技能测试评价：对学生掌握的各项运动技能进行测试，了解学
生的技能水平；
3.学生自评和互评：让学生对自己的学习情况和同学的表现进行
评价，提高自我认识和客观性；
4.教师评价和反馈：对学生的学习情况和表现进行综合评价，并
及时给予反馈和建议，帮助学生进一步提高。
五、教学资源
1.场地资源：学校提供充足的体育场地和设施，保证教学活动的
正常进行；
2.教材资源：选用适合小学生的体育教材，
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