信息技术背景下会计分岗实训课程建设研究.docx

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信息技术背景下会计分岗实训课程建设研究

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李惠敏

摘要：信息技术的日益进步和大量新技术的涌现，给会计人员的工作环境和工作方式以及会计专业教育教学产生了巨大的影响。信息技术背景对高校会计人才的培育提出了新的要求，而会计分岗实训课程作为会计专业毕业生踏入工作岗位前的必修课程，对会计专业学生职业素养的培养和专业实践能力都有很大的影响。为了适应信息技术的发展，满足企业对应用型人才的需求，提升会计分岗实训课程的教学质量和效果，本文结合信息技术的大背景，分析了信息技术对会计专业人才培养产生的影响，探讨会计分岗实训课程应达到的能力目标，并在此基础上提出优化会计分岗实训课程教学改革的建议。

关键词：信息技术;会计分岗实训;建设

1研究背景

会计分岗实训课程是在会计专业学生修读完基础会计、中级财务会计、会计电算化等一系列核心理论课程的基础上，通过模拟会计实际工作中的岗位设计与业务处理过程，使学生综合运用所学知识，从而进一步训练和提升其职业岗位能力和职业综合能力的一门核心专业课程。会计分岗实训课程一般开设在毕业生校外实习之前，学生在进行综合实训课程前应具备充足的理论知识，通过会计分岗实训的学习，有助于学生理解经济业务的流程、不同会计岗位的分工和责任，提高学生会计岗位知识学习的主动性和参与性。

信息技术的发展，互联网+的推广、财务云技术、大智移云技术、数字簽名等的出现都给会计人才培养和会计课程教学带来了新的挑战，要求会计专业人员不仅要具备扎实的会计理论知识，还要具备与信息技术发展相适应的知识能力和素质。新技术改变着人们的生活环境和工作方式，原来的会计实训教学已不能适应新形势的变化。目前，许多会计专业的学生认为，现在企业都运用会计电算化进行实务操作，并不重视会计分岗实训课程的学习。会计分岗实训课程作为毕业生迈入工作的一门重要的实践课程，课程的教学内容和教学质量与会计人才培养质量具有至关重要的作用。本文分析了会计分岗实训课程现状，并结合信息技术的冲击，提出信息技术背景下会计分岗实训课程教学的优化建议。

2信息技术背景下会计分岗实训课程改革的重要性

信息技术的发展和互联网技术的普及，催生了许多新的技术和教学模式。加强核心专业课程改革，培育适合时代发展的会计专业人才具有重要的意义。

2.1实现会计理论知识与实践的对接

会计工作具有很强的实践性，企业在招聘会计人员时，倾向于聘用有工作经验的人员，然而对于刚毕业的会计专业毕业生，他们缺乏工作经验，找到一份有意向的会计工作相对困难。会计分岗实训课程借助真实的企业案例资料，设置财务主管、出纳、总账会计、自营会计、税务会计等会计岗位，学生分岗位、分角色模拟实际企业会计工作流程和业务，在实训课程中完成期初建账——日常业务——期末业务——纳税申报等会计工作任务，从而使同学切实感受会计工作的每个流程和环节，将会计专业所学的理论知识和实践有机结合，帮助学生体验真实的会计职场工作，提升学生的实践经验，从而培养学生的职业岗位能力和综合能力，为将来实习和工作打下良好的基础。

2.2提升学生职业素养和综合能力

在会计分岗实训课程中，通过设置不同的财务工作岗位，每个岗位分配不同的工作任务，学生在岗位模拟和岗位轮换的过程中，感知和体验不同的会计职责和角色，从而培养学生的职业岗位能力和综合能力;并且实训过程中小组内部不同成员之间需要相互配合，从而使学生的团队协作意识和责任意识也得到加强。通过动态实训课程为毕业设计和后续的顶岗实习奠定基础。

2.3有效发挥会计信息技术的作用

会计信息技术的进步离不开基础的会计核算工作。会计工作的信息化、自动化是以传统手工会计为基础的，加强会计分岗实训课程的改革，将会计电算化、会计信息技术融入到会计分岗实训课程教学环节，一方面有助于提高课程教学效果，另一方面有利于激发学生的学习兴趣，促进会计信息技术的推广和应用，更好的发挥信息技术的优势。

3会计分岗实训课程教学现状

我校会计分岗实训课程主要采用集中实训的方法，通过模拟商品流通企业的主要经济业务流程，使学生掌握企业主要经济业务的会计处理，掌握经济业务中原始单据的填制、记账凭证的填制、会计账簿的登记以及会计报表的编制，完成一套真实的会计手工账。该课程为专业学生实习就业奠定了良好的基础，为会计专业人才培养提供了较好的实训平台。然而，随着信息技术的发展，会计分岗实训课程也表现出一定的局限性，主要包括以下几个方面。

3.1实训教学内容陈旧，案例资料更新慢

在会计实训教学内容上，大部分高校选择现成的实训教学案例。通过对比近些年出版的实训教材，实训内容大多是围绕案例企业一个月的经济业务进行核算，学生通过填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制报表，完成一整套的会计业务处理。然而会计准则不断在更新，实训内容不断发生变化，市面上出版的