医院卫生服务中心1-12月健康教育工作计划.docx

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社区卫生服务中心1-12月健康教育工作计划(完整版)

为了更好地贯彻落实《国家基本公共卫生服务项目规范》的相关工作要求,进一步完善本社区卫生服务中心的健康教育与健康促进工作体系,提高辖区内居民的健康保健知识水平,提升居民的健康素养,特制定了2023年健康教育工作计划与干预策略,具体内容如下:

一、服务对象

本社区内的居民。

二、服务内容

(一)健康教育内容

广泛宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》,积极配合有关部门开展公民健康素养促进行动。

针对不同人群,如青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长等,开展有针对性的健康教育。

大力倡导健康生活方式,包括合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等,并加强对可干预危险因素的健康教育。

深入开展重点慢性非传染性疾病(如心脑血管疾病、呼吸系统疾病、内分泌系统疾病、肿瘤、精神疾病等)和重点传染性疾病(如结核病、肝炎、艾滋病等)的健康教育。

加强对食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育。

积极开展突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等方面的健康教育。

大力宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。

(二)服务形式及要求

1、提供丰富多样的健康教育资料

(1)发放印刷资料

印刷资料涵盖健康教育折页、健康教育处方、健康手册等。将这些资料放置在社区卫生服务中心的候诊区、诊室、咨询台等显眼位置,方便居民取阅。全年计划印刷多种内容的印刷资料,并及时更新补充,确保供应充足。

(2)播放音像资料

音像资料作为视听传播的重要载体,在正常工作时间内,在社区卫生服务中心的候诊区域进行播放。目前,我们准备了丰富多样的音像资料,包括但不限于健康饮食、运动健身、疾病预防、心理健康等方面的内容。

2、精心设置健康教育宣传栏

本社区卫生服务中心设有多个宣传栏,每个宣传栏的面积符合标准要求。宣传栏设置在中心显眼位置,方便居民阅读。每两个月定期更换一期健康教育宣传栏内容,全年不少于6期,确保宣传内容的及时性和有效性。

3、积极开展公众健康咨询活动

充分利用各种健康主题日或针对辖区内重点健康问题,组织开展健康咨询活动,并发放相关宣传资料。在社区人流量较大的场所,如广场、集市等,定期开展公众健康咨询活动,提高宣传力度。全年计划开展不少于12次公众健康咨询活动,并做好详细的资料记录。

4、定期举办健康知识讲座

定期举办健康知识讲座,邀请专业医生或专家进行讲解,引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能,促进辖区内居民的身心健康。社区卫生服务中心每月至少举办2次健康知识讲座,全年不少于24次;同时,鼓励社区内的各个小区每两个月至少举办1次健康知识讲座,全年不少于6次。

5、注重开展个体化健康教育

社区卫生服务中心的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,根据居民的具体情况,开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

三、服务要求

社区卫生服务中心配备专业的健康教育人员,全体员工树立提供健康教育服务的意识,将健康教育与日常医疗卫生服务紧密结合,为社区居民提供优质、全面的服务。

确保有开展健康教育所需的场地、设施和设备,并保证其完好无损,正常运行。

制定详细的健康教育年度工作计划,确保计划具有可操作性和可实施性。健康教育内容要通俗易懂,且具备科学性、时效性。积极利用互联网、手机短信等新媒体平台开展健康教育。做好年度健康教育工作的效果评估和总结评价。

建立完整的健康教育活动记录和资料档案,包括文字、图片、影音文件等。图片和影音文件应明确显示拍摄日期,并妥善存档保存。

加强与社区居委会、学校、企业等辖区内其他单位的沟通与协作,共同推动健康教育工作的开展。

充分发挥健康教育专业机构的指导作用,积极接受其技术指导和考核评估。

充分利用社区的宣传阵地和基层网络,广泛开展健康教育工作,普及卫生政策和健康知识。

运用中医理论知识,在居民的饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面,开展养生保健知识宣教等中医健康教育。在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面,增加一定比例的中医药内容。

在日常工作中,将健康教育融入重点人群健康管理,特别注重开展个体化健康教育。

四、工作实施

(一)完善健康教育工作网络

建立健全的健康教育工作网络是确保健康教育工作顺利开展的组织保障。为了有效推进健康教育工作,社区卫生服务中心将结合上级部门的工作安排和本社区的实际情况,成立健康教育工作领导小组,由中心主任亲自负责,相关科室具体管理,进一步规范和完善健康教育资料,建立以预防、保健、健康教育为一体的卫生服务体系,切实将健康教育工作落到实处

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愿有前程可奔赴,亦有往昔堪回首。

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