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高中教学规划范本

高中教学规划范本5篇

高中教学规划范本篇1

一、教学工作指导思想

在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提

高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。针对学生的实

际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学

工作目标。

二、主要的措施

1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要

求

通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的

总目标和分类目标，明确新课程标准的目的`要求和考试大纲的考试等

级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。

2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果

(1)认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，

在合理处理的基础上，制定教学的计划。

(2)要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助

学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正亲其师信其道

(3)注重导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，

同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强

学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立分析问题、解决问题

的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的

科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，

要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改

进教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。

(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要

求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要

能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。

同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行

抽查。

高中教学规划范本篇2

一、严格遵守跟岗守则，在跟岗学校教师的指导下，认真参与学

校的教育教学活动。

二、在跟岗学习期间，严格执行东莞一中学校各项规章制度，认

真学习该校的先进管理经验，虚心向该校老师学习教学实践，积极与

其他学员交流互动。争取多听、多看、多思、多请教，力争在完成学

习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平。

三、业余时间加强自主学习，多方收集教研教改信息，努力吸收

养料，力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来，进而提

升自身的理论素养和专业技能。

四、在导师的指导下，保质保量的完成以下学习任务：

1、完成跟岗学习计划；

2、制定个人专业发展计划；

3、写好每天的跟岗学习日志，并发布网上；

4、开发两篇优质教学案例；

5、撰写一篇教学研究论文；

6、写作两个教学设计；

7、完成《我的教学风格》写作任务；

8、完成跟岗总结写作任务。

9、继续进行子课题研究。

10、积极参与孟老师工作的各类教研活动，认真听课，做好听课

笔记（不少于10节的听课记录、3篇以上的听评课感想）；

11、在__老师的指导下，上好同课异构课和汇报课；

12、完善自己的档案。认真整理包括公开课或专题讲座材料、教

育科研材料、学科教学论文、听课记录、相关博文以及活动记录等。

在学习过程中我要认真学习，珍惜这次学习的机会，把学到的知

识理念带回学校，向同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的

师德师风和专业水平，争取把在孟老师工作室的学习经历打造成为我

个人教学的又一个新起点。

高中教学规划范本篇3

一、认真完成教学任务，

1、在这一学期中，完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修

2》的教学任务。以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常

规教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性

以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”

部分的交替式(穿插)教学，避免单一的直线式重复性教学;每个单元精

讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培

养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学

生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的;“自读课”必以学

生自学为主，强调自