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学生创造力评估：国际经验及未来展望

目录

一、内容简述................................................3

1.1研究背景与意义.......................................3

1.2国内外研究现状综述...................................4

1.3研究内容与方法.......................................5

1.4论文结构安排.........................................6

二、学生创造力的理论基础....................................7

2.1创造力定义及主要观点.................................8

2.2创造力评估工具介绍...................................9

2.3学生创造力影响因素分析..............................11

三、国际学生创造力评估经验借鉴.............................12

3.1发达国家学生创造力评估实践..........................14

3.2发展中国家学生创造力评估实践........................15

3.3国际组织与机构在学生创造力评估中的作用..............16

3.3.1联合国教科文组织................................17

3.3.2国际教育成就评价协会............................18

3.3.3经合开发署......................................20

四、中国学生创造力评估的现状与问题.........................21

4.1中国学生创造力评估的发展历程........................22

4.2当前评估体系及存在的问题............................23

4.2.1评估标准与方法的问题............................25

4.2.2评估结果的应用与反馈............................25

4.2.3学生创造力培养的环境与资源限制..................27

4.3改进中国学生创造力评估的建议........................28

4.3.1完善评估标准与方法..............................29

4.3.2提高评估结果的应用与反馈质量....................30

4.3.3营造良好的学生创造力培养环境与资源..............31

五、未来展望...............................................32

5.1技术创新与学生创造力培养............................34

5.1.1数字化时代对学生创造力的影响....................35

5.1.2人工智能在学生创造力评估中的应用................36

5.1.3虚拟现实技术在创造力培养中的应用................37

5.2教育改革与学生创造力培养............................39

5.2.1素质教育与学生创造力的关系......................40

5.2.2课程设计与学生创造力的培养......................42

5.2.3教师培训与学生创造力培养........................43

5.3家庭与社会环境对学生创造力的影响....................44

5.3.1家庭教育对学生创造力的影响......................45

5.3.2社会文化环境对学生创造力的影响..................46

5.3.3社会支持系统与学生创造力的培养..................48

5.4中国学生创造力的长远发展战略.............