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西师大版一年级上册语文教案3篇(小学一年级语文教案)
教学目标：
1、熟悉11个生字，会写6个生字。学会新的笔画横钩，会写3个部首：宝盖儿、月字旁、单人旁。了解友的字理演化过程。
2、有感情朗读、背诵课文。
3、也许了解课文蕴涵的道理：朋友之间应当多看别人的优点，才能相处融洽，感到欢乐。
教学重点：
识字、写字。学习新的笔画横钩。学习三个部首：宝盖儿、月字旁、单人旁。
教学难点：
领悟文中的道理。
一、创设情境、激趣导入
1、严寒的天气让我们穿上了厚厚的冬衣。可是，有一个地方却风景如画，浓浓暖意。小朋友们，想去看看吗?那就随我一起来吧!
2、(展现板画)这里的风光怎么样?(美：清清的水，绿绿的草，蓝蓝的天………)
3、有几只得意的小动物也来到这里游玩，它们是谁呀?(贴小动物图片，引出课题：猫和狗·鸭和鹅)
4、指板书，读课题。
5、听!它们在说些什么?想知道吗?那么，就让我们一起到课文中听一听吧!
二、初读课文、检查预习
1、同学们自由读课文，读准字音，圈诞生字。
2、同桌互读，沟通生字识记状况。
3、教师相机检查预习。
①读词语卡片。(指名读、小组接龙竞赛读等形式)
②增加难度读单个字。
三、指导朗读、入境表演
(一)整体感知，初步体会
1、生字认得准，课文肯定读得棒!谁情愿读这首儿歌?
2、指名读，你知道了什么?读懂了什么?(简洁说主要内容)
3、你喜爱哪两种小动物?为什么?
4、引出中心，进展板书：团结友爱。
(二)学其次小节，读中演悟
1、从文中哪儿能看出团结友爱呢?读第2小节，想一想，找一找。
2、沟通体会：抓住重点词：齐、摆、摇……悟中心。
3、多么得意的白鸭，白鹅呀!带着你的情感，读一读这一小节吧!
4、指名读、评读(适当指导)
5、戴头饰、重表情、加动作，表演读。
6、和团结友爱的白鸭、白鹅一起唱歌，心里真快乐!
(三)学第一小节，读演并进
1、我们还去不去找花猫、花狗?一种：情愿，那么就让我们去帮一帮它们吧!另一种：不情愿，应不应当去帮一帮它们?(渗透教育)说一说理由。
2、读第一小节，想：应当怎样读这局部?
3、沟通(可以读表现朗读，可以说朗读体会，可以讲朗读技巧)
4、实行多种方式朗读。
5、你情愿劝一劝它们吗?(板书：互指缺乏)
6、花猫、花狗听了你们的话，会有什么变化呢?学生说想法后，出示自编的儿歌，学生读花心一猫里起花惭游狗愧戏听低多见下快了，头。活，从此也做好朋友。
四、引导观看，突出中心
1、谁情愿和我做朋友?那你们的认真看书中图与教师板画，说说优缺点。(意在让学生发觉文中图的错误)感谢你们：教师不是万能的，书本也会有错误!盼望在以后学习生活中得到你们更多的帮忙!
2、为了感谢你们，教师把自己编的小儿歌送给大家。
西师大版一年级上册语文教案
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