综合性护理方案在小儿脑瘫患者中的作用探究.docxVIP

综合性护理方案在小儿脑瘫患者中的作用探究.docx

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综合性护理方案在小儿脑瘫患者中的作用探究

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[摘要]目的:探究脑瘫患儿运用综合性护理方案的效果,以便为临床护理工作提供指导。方法:选取2015年6月至2016年6月我院收治的脑瘫患儿84例,根据护理方式的差异将其分为两组,每组42例,对照组给以常规护理,观察组给以综合性护理方案,观察两组护理效果。结果:观察组经综合护理后有效率、护理满意度均为95.2%,对照组经常规护理后有效率为76.2%、满意度为82.5%,均存在显著差异,(P0.05),有统计学意义。结论:脑瘫患儿运用综合性护理方案对患儿病情改善意义重大,需要根据患儿病情采取综合性的护理方案,以便提高患儿的康复水平和治疗效果。

关键词:综合性护理;小儿脑瘫;效果分析

脑瘫是临床幼儿常见的一种非进行性脑损伤综合征,具有较高的危险性,倘若不能对患儿采取及时有效的治疗,将会形成更为严重的并发症,严重影响患儿以后的日常生活能力和正常发育[1-2]。因而需要对脑瘫患儿采取及时有效的治疗、护理对策,研究发现,合理的护理方式对脑瘫患儿疗效提升以后康复具有重要价值。为研究脑瘫患儿运用综合性护理方案的效果,本文选取2015年6月至2016年6月我院收治的脑瘫患儿84例,以此作为研究对象对其进行综合性的分析和研究,详细结果报告如下:

1资料与方法

1.1一般资料选取2015年6月至2016年6月我院收治的脑瘫患儿84例,根据护理方式的差异将其分为两组,观察组42例,其中包含男性患儿23例,女性患儿19例,年龄均在1.5岁-8岁之间,平均年龄为(4.3±1.1)岁;对照组42例,其中包含男性患儿22例,女性20例,年龄均在1.5岁-8.5岁之间,平均年龄为(6.1±1.2)岁。所有患儿中25例溉张力低下型,20例洪济失调型,18例痉挛型,12例强直型,9例混合型,所有患儿存在不同程度的语言障碍、视力障碍、口面功能障碍、精神发育障碍。两组患儿的一般资料上不存在相对显著的差异(P0.05),具有临床可比性,且均经患者家属知情同意。

1.2方法对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在此基础上给以综合性护理方案,具体如下:

1.2.1心理护理由于患儿年龄较小,因而语言表达能力和认知能力较低,对治疗和护理一般不会认真配合,大大增加了治疗和护理难度。此时,需要对患儿强化心理护理,利用互动、游戏的方式赢得患儿的信任,患儿其紧张、不安心理,增进距离,以便配合护理和治疗。

1.2.2手功能、认知功能、身体功能训练护理在护理过程中,护理人员要注重对患儿手功能及认知功能训练,可通过游戏卡片的方式锻炼患儿的手眼配合能力,通过认识事物锻炼患儿的认知水平,并尝试与患儿进行沟通和交流,提升患儿的语言表达能力,加快其语言水平的发育和完善。此外,身体功能锻炼也极为重要,主要以下肢功能训练为主,采用Vojia、Bobath等方法。

1.2.3按摩护理依据中医推拿手法对患儿进行按摩护理,采用局部轻揉、搓、捏、拍打等手法,实现疏通经脉、提高脑瘫患儿血液循环,以改善患儿病情和肌肉张力。按摩护理每天一次,每次10-15分钟,坚持实施。

1.2.4饮食护理脑瘫患儿由于机体不协调,通常会出现饮食困难等症状,护理人员在对其进行护理时应注意合理的饮食护理,给患儿食用易于消化、吸收的食物,并严密观察饮食中的不良反应,一旦发现立即采取措施,确保患儿营养物质的摄入。

1.3统计学方法将本次研究结果数据录入SPSS16.0统计软件,对该组数据进行统计学处理分析,X2、t分别检验计数资料和计量资料,若统计结果计算得出P0.05,则说明差异显著,该统计具有统计学意义。

2结果

2.1两组护理对临床疗效的影响对比观察组经综合护理后有效率达到95.2%,对照组经常规护理后有效率为76.2%,观察组治疗总效率情况明显优于对照组(P0.05),有统计学意义。详细结果见表1。

2.2两组护理满意度对比观察组经综合护理后满意度为95.2%,对照组经常规护理后满意度为82.5%,观察组护理满意度情况明显优于对照组(P0.05),有统计学意义。详细结果见表2。

表1:两组护理对临床疗效的影响对比(n,%)

表2:两组护理满意度对比(n,%)

组别

例数

显效

有效

无效

总有效率

观察组

对照组

X2

P

42

42

28

18

12

14

2

10

95.2%(40/42)

76.2%(32/42)

15.843

0.05

3讨论

脑瘫是临床常见的小儿科疾病,经临床研究发现,小儿脑瘫的致病因素包括以下几种:缺氧、窒息、早产、核黄疸等等[3]。小儿脑瘫会对患儿的肢体运动、精神智力、语言、情感等产生影响,对患儿的身体发育会产生严重的影响。据相关统计数据总结发现,脑瘫成为小

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