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《共同进化与生物多样性的形成》教学设计
一、教学目标
知识目标：
1.理解共同进化的含义
2.概述生物进化程
3.举例说明共同进化和生物多样性形成的原因
能力目标：
通过图片观察、视频欣赏和文字阅读，发展学生分析资料、交流信息的能力。
情感态度与价值观目标：
1、通过教学活动，学生形成“生物是进化来的”“生物的进化与环境密切相关”的思想观
点，树立辨证唯物主义的认识观。
2、形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念
二、教学重难点
教学重点：说明共同进化的概念；说明生物多样性的形成原因
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