3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

第三课社会生活离不开规则3.2遵守规则

新课导航1、自由与规则的关系是怎样的2、我们应如何遵守社会规则？3、我们应怎样坚定维护规则？4、积极改进规则的原因是什么？5、如何改进和完善规则？

第一目自由与规则不可分

你如何看待这位男士打手机的“自由”？马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……打手机是我的自由！“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！孩子睡觉了，请您小声点儿。探究分享在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。——孟德斯鸠人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。1、自由与规则的关系是怎样的？我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。自由≠随心所欲

2、社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的目的人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到应的处罚。

社会热点分析公众号：我的课件家园公众号：我的课件家园7月11日，河北一女子在高铁车厢内吸烟触发警报，该女子当场下跪知错求饶。高铁上的工作人员见大妈下跪知错求饶，连忙说：“你坐着说坐着说”，另一位工作人员则称：“如果都像你这样的话，那要法律还有啥用，大家的安全都不重要吗？”念及是初犯，执勤人员只是要求这名女子写下了“检查”，并没有进一步追究责任。“疫情防控”与“我要自由”思考：用自由与规则的相关知识评析该事件。答案提示：该女子在高铁吸烟的做法是错误的。1.她的行为违反了铁路相关规定，危害了大家的安全。2.社会规则划定了自由的边界，我们在行使自由和权利时不得损害其他公民的合法权益.3.社会规则是自由的保障。我们要树立规则意识，自觉遵守规则。

不食无主之梨

（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。2、如何自觉遵守规则？

你如何看待下面这三个观点？没人管的时候我就闯没有车的时候我就闯大家闯的时候我就闯探究与分享：（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们都应该将规则内化于心、外化于行。这三种观点都是缺乏规则意识的表现。都是因为外在因素而决定是否遵守规则，停留在他律的阶段，遵守规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

3.2-2自觉遵守规则课堂笔记—2.如何自觉遵守规则？P28-29(1)(2)（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律需要自我约束，即自律遵守社会规则

3探究三如何维护规则拒绝测体温抗拒隔离居家隔离私自外出冲撞隔离带截至8月21日，海南省疫情已出现明显拐点，每日新增感染者数量连续4天下降，主要传播链基本阻断，全省疫情防控总体可控、稳中向好，但疫情防控不容松懈。思考：当你在生活中遇到上图情况时，你怎么做？答：当看到他人不遵守规则时，我们要及时提醒、劝阻。活动三：维护疫情防控规则

近日，广东江门台山市一山庄内，有人聚集多人打麻将。因担心人员聚集会妨害疫情防控工作，市民朱某报警劝阻聚众打牌者。警方劝退后，犯罪嫌疑人余某等三人对朱某的举报怀恨在心，于是将朱某强行挟持上车，带至山庄内殴打和侮辱。朱某第一时间选择报警，维护自身权益。犯罪嫌疑人已严重侵害了被害人的人身自由、人格尊严及身体健康，符合最高检立案标准，涉嫌构成非法拘禁罪，应当依法追究刑事责任。思考：如何评价朱某的行为？答：朱某的做法是在维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。思考：朱某的做法启示我们在劝导他人遵守规则时要注意什么？答：要注意：有“礼”、有“理”、有“节”、还要有“法”。3探究三如何维护规则活动三：维护疫情防控规则

笔记3.如何维护规则?P30（How）我们要坚定维护规则。①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

劝导他人时做到语言