2025年中考语文复习之小题狂练300题（选择题）：修辞手法（10题）.doc

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2025年中考语文复习之小题狂练300题（选择题）：修辞（10题）

一．选择题（共10小题）

1．（2024?滨州）下列各项中分析不正确的一项是（）

①千工易寻，一匠难求。②在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”，不出一个漏点，把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的1/50。③大国工匠以久久为功的钻研和创新，成就了一个个“高光时刻”，有力托举了中国制造、中国建造、中国创造。④“千金在手不如一技傍身”，只有掌握一技之长，才能在自己的赛道上创造不凡业绩，成就出彩人生。

A．第①句运用对偶、第②句运用比喻和夸张的修辞手法。

B．第②句“漏点”后面逗号应改为分号，“1/50”后面句号应改为省略号。

C．第③句中加点的“大国工匠”“久久为功”“高光时刻”“有力托举”四个短语结构一致。

D．第④句中画线句是条件复句，强调了掌握一技之长的重要性。

2．（2024?宜宾）下列各组是“中国李庄”同济纪念碑碑文选句，其中不属于对偶句式的一项是（）

A．壶中民生久/舟边社稷长

B．禹王宫中雷雨沸/东岳庙里书声朗

C．川音如酒诉衷肠/山乡处处是吾乡

D．新侪一新学界/古镇万古流芳

3．（2024?凉州区校级一模）下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）

A．牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。

B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。

C．干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。

D．李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

4．（2024?云岩区模拟）下列修辞方法判断错误的一项是（）

A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（反问）

B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（排比）

C．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。（拟人）

D．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（对偶）

5．（2024?凉州区校级二模）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。

B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。

C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。

D．你是四月早天里的云烟。

6．（2024?亚东县一模）下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（）

例句：在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）

A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）

B．苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

C．小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开的美的，而且会孕育出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？（贾平凹《一棵小桃树》）

D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（刘成章《安塞腰鼓》）

7．（2024?凉州区校级二模）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（）

思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷手指的撩拨，通过一片奇异地颤动而响出一串乐音。

用手指轻轻触动你思想的琴键，弹一曲“羽毛之旅”吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和风在你的毛羽间呢喃，而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。

朋友，请你记住，请你记住！

思想这盘琴键，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。

不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。

难道你不想在思想的琴键上，弹出清秋与寒冬的春之和鸣，奏响黄昏与黑夜的黎明鸟声吗？

A．选段中运用拟人的修辞手法，把思想比作一盘琴键，生动地写出了手指奏出的美妙音乐

B．选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬

C．选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性

D．选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法

8．（2024?昂仁县一模）对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）

A．“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征

B．“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船船的情状

C．“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和比喻