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保险听课心得体会5篇

保险听课心得体会篇1

学如逆水行舟，不进则退。我是一个爱学习的人，在我的工作中，时常会显现很多的问题，每当这些让我头疼的问题缠绕我的时候，我会痛苦不堪，急于去解决，听课是我最常用的解决这些问题的方法之一，通过听课这个业务上的学习，我解决了很多让我感到头痛欲裂的难题，正是这样的方式，我得到了进步。

观摩其他老师的课，我总结了她们的有以下几点：

一、吃透教材是最根本的

可以看出我们的老师们备课都特别认真，对课本的内容了解的很透彻。

二、重视引导学生朗读

大部分老师都特别重视引导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，而且对读的要求也不尽相同，例如：武老师在上课时，首先让学生高声自由的读并找出，配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神，层次特别清楚。

三、重视学生读准字音

老师在学生阅读的过程中及时的矫正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师始终强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。

四、重视启发式教学，让学生自动学

新课程标准要求让学生成为学习的主体，老师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如刘老师《让小草生生不息》时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会了祖国的大好河山的美。

五、亲切的评价语言

几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如赵主任运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告知我答案了”等来鼓舞学生。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

今后的职业道路上，我会努力吸取这些老师的宝贵经验，以长取短，避开在教学上的不足，必需不绝地学习，变化学生的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。

通过这些业务上的这些直观听课学习活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认得，学习了很多的宝贵经验，让我苦恼的问题通过这些活动烟消云散，让我在以后的职业道理上更加轻松，也大大提升了我的工作水平。

保险听课心得体会篇2

为了改进教学方法，提高教学效益，同时为了使本组同仁在互帮互学的过程中得到收益，得到提高，本学期，数学组开展了组内的教学研究课的活动和外出听课。每个班级的老师分别上了一节课，认真听课，课后大家都能诚恳地给授课的老师提出看法和建议，也谈本身的收获。现就谈谈本身听课后的一些心得体会。

1.精心设计课堂教学

教学设计是老师为实现预期教学目的，依照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中，我们能感受到老师的准备是相当充分的：不但“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到本领目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2.教学过程精致

从每一位授课老师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。每位老师能依据本身学生的知识水平、认知本领设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得特别好，基本上都能做到突出重点,突破难点。

3.重视知识的教授与本领的培养相结合

各位老师在教学过程中特别加大了对本领的考查，在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，引导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于老师得出结论，从而实现在教授知识的基础上使学生的本领得到培养的目的。

4.使教学向理论联系实际方向倾斜

数学学科原来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中显现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，老师，已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的原来面貌。

保险听课心得体会篇3

我校组织全体老师的同课异构活动，使我深刻地感受到了学校数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的研讨都有自我独特的见解。所以，我也只能跟大家沟通我个人听课的一点肤浅的看法。

透过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。

这两节课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。两位老师在课件里呈现游戏，其情境的资料和形式的选取都贴合一班级学生的年龄特点。对于低班级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动搞笑的情境。两位老师联系游戏、激发兴趣、探究新知、运用新知、解决问题，整个教学过程都紧紧围围着教学目标，十分具体，有新意和启发性。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。这样学生们会十分乐意参加