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2024-2025第一学期德育工作计划

一、引言

随着新学期的钟声即将敲响，我校德育处肩负着引领全校师生道德风尚、塑造健康人格、培养社会主义核心价值观的重要使命。2024-2025学年第一学期，我们将继续秉承“立德树人”的教育理念，以促进学生全面发展为目标，创新德育工作思路，强化德育实践环节，努力构建全员、全程、全方位的育人体系。以下为本学期德育处工作计划的具体内容。

二、工作目标

强化理想信念教育：通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

提升德育实效性：结合学生实际，设计贴近生活的德育活动，增强德育工作的吸引力和感染力，让学生在参与中体验、在体验中成长。

构建家校共育机制：加强家校沟通与合作，建立健全家校共育机制，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

关注学生心理健康：建立健全心理健康教育体系，开展心理健康教育活动，提供心理咨询与辅导服务，营造积极向上的校园心理环境。

加强师德师风建设：通过师德培训、师德考核等措施，提升教师队伍的职业道德水平和专业素养，发挥教师的榜样作用。

三、主要任务与措施

（一）强化理想信念教育

开展主题教育活动：围绕“我和我的祖国”、“青春向党，逐梦前行”等主题，组织系列教育活动，如演讲比赛、征文比赛、书画展览等，激发学生的爱国热情和报国志向。

深化社会主义核心价值观教育：将社会主义核心价值观融入日常教育教学之中，通过课堂讲授、案例分析、社会实践等方式，让学生深刻理解并践行社会主义核心价值观。

加强红色文化教育：利用本地红色资源，组织学生参观红色教育基地，开展红色故事会、红色歌曲传唱等活动，传承红色基因，赓续红色血脉。

（二）提升德育实效性

实施德育课程化：结合学校实际，开发具有学校特色的德育校本课程，将德育内容融入各学科教学之中，实现德育与智育的有机融合。

开展志愿服务活动：组织学生参与社区服务、环保行动、助老助残等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

推进校园文化建设：加强校园文化的规划与设计，打造富有特色的校园文化品牌，如举办文化节、艺术节、体育节等活动，营造浓厚的校园文化氛围。

（三）构建家校共育机制

建立家校联系制度：完善家访、家长会、家长学校等家校联系制度，定期向家长通报学生在校表现和学习情况，听取家长意见和建议。

开展家庭教育指导：通过家长讲座、家庭教育咨询等方式，向家长传授科学的家庭教育理念和方法，提高家长的教育能力。

建立家校共育平台：利用现代信息技术手段，建立家校共育网络平台或微信群等，方便家校之间的即时沟通和信息共享。

（四）关注学生心理健康

建立心理健康教育体系：制定心理健康教育计划，开设心理健康教育课程，定期开展心理健康教育主题活动。

提供心理咨询与辅导服务：设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供个别咨询、团体辅导等服务，帮助学生解决心理困扰。

加强心理健康教育师资培训：组织教师参加心理健康教育师资培训，提高教师的心理健康教育能力和水平。

（五）加强师德师风建设

开展师德教育活动：组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，引导教师树立正确的职业观念。

实施师德考核制度：将师德表现作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据之一，对违反师德规范的教师严肃处理。

树立师德先进典型：挖掘和宣传师德高尚的先进典型事迹，通过表彰大会、宣传栏、校园网等多种渠道进行广泛宣传，营造尊师重教的良好氛围。

四、结语

新学期，新起点，新挑战。我校德育处将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维，扎实推进各项德育工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的德育工作一定能够取得更加优异的成绩！