思想品德：第二课《把握学习新节奏》课件(人教新课标七年级上).ppt

火山奇观武夷山悬棺之谜*(二)探索世界的奥秘在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，发现自己的潜能，享受学习的快乐。把握好初中三年的学习，提升我们的精神境界，不断努力登上知识高峰，实现新的自我超越。高仿奢侈品www.ahuo.ru高仿奢侈品vbg59wev点头。耿正兄妹三个也都说：“谢谢伯伯！”张老乡伸手摸一摸坐在旁边的耿直的脑袋，笑着对耿正兄妹三个说：“伯伯几句话的事儿，谢什么啊！”又问耿老爹：“耿兄弟家里高堂安在？”耿老爹说：“我乃爹娘的老生子，二老早不在了，现在只有年迈的岳父母还好。我的岳丈家也在镇上，看我带娃娃们出来，姥爷和姥娘老大不放心呢！”这位张老乡若有所思地点点头，说：“是啊，怎么能够放心得下呢。”耿老爹又问：“张大哥你这趟回去准备怎么走啊?”张老乡说：“店里的一位老顾客过一段时间正好运货到我们老家的省城太原府。我坐顺风马车到达后，还需要为这边店铺里的事情耽搁几日。然后，再去已经在那里安了家做生意的表哥家里看看，年迈的舅舅舅母跟着表哥一家在那儿住着呢。等到一切事情都办妥之后，我雇一头毛驴，或者徒步走回去都行。总之啊，争取赶八月十五节能帮耿兄弟把书信送到！”略顿一顿，张老乡又说：“忘了说了，我这次回家陪爹娘住些日子以后，返回来时，准备把家眷也一起带来。我的两个小子也大了，想让他们都跟着我先在店里学学，以后好开个父子店！”耿老爹说：“那感情好哇！而且嫂子来了，也好照顾你们爷儿几个。只是家里高堂身边可还有人？”“有哇，我兄弟和姊妹都在跟前呢，而且爹娘的身体目前还挺硬朗，我多留些银子也就是了。等过几年两个小子能完全自立的时候，我和老伴儿就回去了。这里虽然富庶，但落叶归根啊，我还是喜欢我们的穷故乡！”临告别时，耿老爹拿出二两银子，以贴补张老乡的路途花费，恳请一定收下。张老乡执意不收，说：“这又是何必呢，咱们是老乡啊！这次是我给兄弟你带书信回去，下次说不定就是你给大哥我带了哇！”然后，张老乡一直将耿家父子四人送至租住小院儿的巷子口上，双方才拱手道别。129第十三回耿记粮油零售店|（过了黄河离乡土，继续南下谋立足；首先落脚汉口镇，开了粮油零售店。）进入河南境界以后，耿家父子四人一日不停继续乘坐驴车向南进发。之后的一路上，耿老爹都在不间断地向沿途客栈掌柜的打听一些当地或附近的民生现状，以及物产流通情况等等，末了再打探一番往武汉三镇去的最佳路线。如此，一日日南下，就进入到湖北境内了。由于沿途并没有发现中意的立足之地，耿老爹也就不再多想什么，干脆驾车直奔东南方向的武汉三镇去了。这一路上，耿正兄妹三人可算开了眼界，不但了解了沿途各地的不少风土人情，而且还学会了不同地区的很多方言。结合这些个所见所闻，爹爹给他们细心地讲述了他所知道的全部经商故事，和他所能够想得到的所有的经商理念。耿老爹语重心长地告诉耿正兄妹三人：“这俗话不是说了嘛，‘荞麦三棱麦子尖，十里乡俗知之者不如好知者，好知者不如乐知者。——孔子二、享受学习*（一）学习中的苦与乐同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?A有些辛苦B还可以C很愉快D苦中有乐*1、为什么学习是苦乐交织的？你们是不是有同样的感觉?在成功时,在失败时.A为社会造福B为实现自己的梦想C为找到一份好工作D喜欢读书E有与以上不同的想法战争剥夺了他们的一切替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童定西县进马村小学奖励成绩突出的贫困儿童因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨饭。幼稚的脸庞到底能承受多少苦难?贫穷并没有阻止他们求知的欲望你理解爷爷的眼泪吗?当我们肆意挥霍青春,金钱;当我们还在网络游戏中尽情厮杀;当我们高呼:无聊时有谁又会想起他们?无论你现在的境遇如何,你都应该感谢画中人清醒了你,让你体会到现在的学习,生活是多么值得珍惜!只有真正了解了别人生活的苦痛,才会有生命意义的认识和正确生活方式的掌握…….1并非所有的少年儿童都有上学的机会2父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易3国家创造了许多良好的条件学习中固然有苦但更有乐.如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐!*1、为什么学习是苦乐交织的？2、享有学习的权利和机会是快乐的。《教育法》对青少年的学习权利和义务的规定第四条：国家，社会，学校和家庭依法保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利。第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义