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④日常生活情景:第6题、第7题、第8题等都是从日常生活情景作为出发点,体现出“育人”理念在日
常生活实践中,彰显了物理教学的核心素养之精髓。
二、“开放、综合、应用、创新”改变相对固化的试题形式
新考法物理试题是落实“改变相对固化的试题形式”的重要手段,试题主要以真实情境为背景,注重
学生思维能力的考查,一般为开放性、综合性、应用性、创新性试题。
①新图片形式:第5题,凸透对光线的作用作图,相对简单;第7题,生活情境简化为杠杆模型进
行简单的计算;第14题,动圈式话筒简化示意图,了解其工作原理;第23题;构件模型解题,侧重于浮
力的原理、应用以及二力平衡知识的综合应用的考查,试题难度较大。
②实验题新考法:第19题,本题作为实验题考查了电磁联系的内容,从以往对实验题考查的内容来看,
多数考查力学、电学,很少把对电磁联系的内容放在实验题中进行考查。
③科学思维:第22题,欧姆定律的重要性不言而喻,中考中考查的内容与形式也丰富多样。本题中以
多开关电路的形式进行考查,对学生的审题能力、分析问题的能力、转化能力等提出了较高的要求。
④跨学科实践:第3题、第7题、第8题、第13题、第15题、第21题等考查物理学与日常生活;第
1题、第6题、第16题考查物理学与工程实践和社会发展。
考情分析
题分
考查知识点物理核心素养
号值n
1运动的相对性物理观念2填空题
2声音的特征:音色物理观念2填空题
3流体的流速与压强科学思维、科学态度与责任2填空题
4托盘天平的使用科学探究2填空题
5作图:平行光汇聚科学思维2填空题
6二力平衡的计算物理观念、科学思维2填空题
7杠杠的平衡条件:计算科学思维2填空题
8热量的计算:热传递(热平衡)科学思维2填空题
【答案】运动
【解析】以玉兔二号为参照物,嫦娥四号相对于玉兔二号之间位置不断发生变化,是运动的。
2.“声纹锁能识别主人说出的“口令并自动解锁,而当别人说出同样的“口令却无法让锁打开。声
纹锁主要是依据声音的(选填“响度“音调”或“音色”)来识别主人身份的。
【答案】音色
【解析】每个人的声带结构不同,发出声音的音色就不同,声纹锁运用声纹识别技术,能识别出主人说出
的“口令〃而自动解锁,声纹体现了声音特性中的音色。
3.在高铁站的站台上,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线(如图所示),所有乘客都必须站在安
全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过时,列车附近的空气流速大,压强,若越过安全线,即
使与列车保持一定的距离,也是非常危险的。
【答案】小
【解析】当列车驶过时带动空气流速加快,使人身体前面压强变小,而身后空气流速慢压强大,当列车驶
过时,即使与车保持一定的距离,也很容易被身后的压强推入火车道,因此是非常危险的。
4.某同学用托盘天平测一物块的质量。他按照正确的实验步骤进行操作,当天平平衡时,右盘内的萩码情
况和游码在标尺上的位置如图所示,则物块的质量为______g0
【答案】61
【解析】由图可知,标尺的分度值为0.2g,则物块的质量等于萩码的质量加游码的示数,即
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