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基础化学第五版教学设计

一、简介

本文档是《基础化学第五版》教学设计的详细说明。全文将从课程

背景、教学目标、教学重点、教学方法、考核方式等方面进行说明。

二、课程背景

化学是自然科学中的重要分支，它是探索物质组成和性质的科学。

在高等教育中，化学课程对培养学生科学思维和创新能力具有重要作

用，也是开展科学研究和创新的基础。

《基础化学第五版》是一本系统化的教材，涵盖了化学的基本概念

和基本原理。在本课程中，我们将通过讲授理论、实验等方式，帮助

学生建立化学知识体系、培养独立思考能力，从而为学生未来的科学

研究和实践奠定坚实的基础。

三、教学目标

本课程的教学目标如下：

1.理解化学基本概念和原理；

2.掌握基本实验技能，善于运用科学方法进行严密的实验设

计和数据处理；

3.培养学生的综合思维能力和创新意识；

4.帮助学生建立起化学的知识体系和解决实际问题的实践能

力。

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四、教学重点

本课程的教学重点包括：

1.化学基本概念和原理的掌握；

2.实验技能的培养；

3.学生自主思考和解决问题的能力提升。

五、教学方法

本课程的教学方法以“理论学习、实验操作、案例分析”为主线，

采用以下授课方式：

1.讲授：通过教材的讲解、课堂上的演示等方式，讲解化学

基本概念和原理。

2.实验：在实验室中，组织学生进行实验操作，培养学生的

实验技能和数据处理能力。

3.讨论：组织学生进行小组讨论，探讨实验过程和结果，分

析化学现象和问题。

4.案例分析：通过实例分析，引导学生运用化学知识解决实

际问题。

六、考核方式

本课程的考核方式分为日常考核和期末考试两部分。

日常考核由教师根据学生的课堂表现、作业完成情况、实验报告及

实验操作情况等来进行评价。

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期末考试包括理论考试和实验考试两部分。其中理论考试占总成绩

80%，实验考试占总成绩20%。

七、教学进度安排

本课程总共授课30学时，具体进度安排如下：

课时课程内容

第1-2学时化学基础概念和分类

第3-4学时化学能量及其测定

第5-6学时化学反应和反应速率

第7-8学时溶液的结构和性质

第9-10学时氧化还原反应

第11-12学时气体定律及其应用

第13-14学时显微镜结构和原理

第15-16学时电化学基本概念

第17-18学时化学平衡及其应用

第19-20学时化学键及分子结构