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初二仁爱英语上册的教学计划

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英

语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态

度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发

展奠定基础。

二、学情分析

三、教学目标

四、教材分析

SectionB部分：是知识的扩展和综合的语言运用。1a：非常注重学

生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以

Pair

work形式落实，与同学交流想法。

1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂

课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需

求。

2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效

率。

____多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中

存在的问题和不足。

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5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

初二仁爱英语上册的教学计划（二）

一、指导思想

注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活和认知水平出发，

倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途

径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成

积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主

学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件，为继续学习打下基

础。

二、学生基本情况分析

学生虽经一年的英语教学，对英语有了一定的领会，但因本地属

落后地区，学生接受能力较差，在听、说、读、写各个方面的基础都

很薄弱。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步

解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认

识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;有

些同学任然不敢开口，或者是声音太小。通过初中一年的英语学习,很

多学生已经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学

就熟悉的话题交换信息。总的说来，本班的英语教学具有挑战性，需

要耗费不少的时间和精力。

三、教材分析

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人教版《新目标英语》八年级（上册），本套八年级教材共分十

个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

SectionA：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任

务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同

的任务。GrammarFocus呈现语法功能重点;3a-3c提供多种课堂活动。

SectionB：1a词会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上

有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加

深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活