四年级语文上册教案-第八单元 第二十六课 西门豹治邺.pdfVIP

四年级语文上册教案-第八单元第二十六课西门豹治邺--第1页

第八单元第二十六课西门豹治邺

内容分析

这是一篇讲读课文。讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，

了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水

利使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，

为民除害的形象。文章在写作上主次分明，详略得当。重点记叙了西门豹破除迷

信的经过。描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，尤其是教育群众

场面写得特别精彩。综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的

阅读习惯和阅读能力。

课时目标

知识与能力

1.会认“豹、娶、媳”等11个生字，会写“豹、派、娶”等15个字，正确

读写“管理、人烟、媳妇”等词语。理解“田地荒芜、提心吊胆、磕头求

饶、开凿”等词语。

2.在朗读中体会语言描写、动作描写的妙处，理解故事情节，感受人物智慧。

3.理清课文顺序，了解这件事情的起因、经过、结果。

4.感受故事魅力，学习复述故事。

过程与方法

朗读课文，能边读边理清课文顺序。

情感态度价值观

学生在朗读中感受故事魅力、体会人物智慧。

教学重难点

教学重点

1.体会语言描写、动作描写的妙处。

2.理清课文顺序，了解这件事情的起因、经过、结果。

教学难点

理解故事中主人公的言行，感受人物智慧。

教学准备

1.预习提纲

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（1）搜集西门豹的相关资料，了解西门豹。

（2）初读课文，自学会认字和会写字，学会本课的生字新词。

（3）再读课文，理解课文的主要内容，知道课文讲了一件什么事。

2.多媒体课件

教学媒体选择

图片

教学活动

合作学习

教学课时

2课时

第一课时

课时目标

1.会认“豹、娶、媳”等11个生字，会写“豹、派、娶”等15个字，重点

指导书写“豹、派”。

2.正确、流利地朗读课文。

3.理清课文脉络，整体感知课文的主要内容。

教学过程

一、导入新课

你们听过“司马光砸缸”“三顾茅庐”的故事吗？故事中的司马光和诸葛亮

的姓“司马、诸葛”都是复姓。今天我们要学习的课文中的主人公——西门豹的

姓“西门”也是复姓。（板书课文题目）那么西门豹是谁？他是干什么的？课文

写了他的哪些事？“邺”是一个地名吗？

课件出示：

西门豹：复姓西门，名豹。战国时期魏国人，历史上著

名的政治家、水利家。去管理邺县时，他曾破除当地“河神

娶媳妇”的陋习，并开凿水渠，引漳水灌溉，改良土壤，发

展农业生产，深受百姓爱戴。

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【设计意图】有人说兴趣是最好的老师，从学生已经知道的几个复姓来了解

西门豹，激发学生的学习兴趣，从而引领学生快速进入课文。

二、认读、书写生字

1.读音指导。

正