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第1章探索自然的科学(知识清单)
【知识结构】
【考点清单】
知识点一认识科学
1、科学就在我们身边
(1)我们周围有许多各种神奇的自然现象。
(2)我们周围的各种事物都在发生着变化。
(3)科学的本质和作用
①科学的本质:研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。
②科学的作用:帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
(4)科学研究是从观察开始的。
2、科学改变了我们对自然的认识
(1)科学改变了我们对地球的认识。
(2)科学改变了我们对太阳系的认识。
(3)科学改变了我们对物质的认识。
(4)科学拓展了我们对自然的认识。
3、科学改变了我们的生活
(1)科学改变了人们的思维方式。
(2)科学技术改变了人们的生活方式。
(3)科学技术的负面影响。
4、科学促进了人类社会的进步
人类社会的进步与科学发展密切相关,科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识,提升了人类的技术水平和生产能力,促进了人类社会的进步。
知识点二长度的测量
1、长度的单位
要测量物体的长度,首先要规定长度的标准——长度单位。
基本单位:米,符号是:m。
(2)常用单位:千米(km)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。
(3)单位换算:
①1km=1×103m=1×106mm=1×109μm=1×1012nm
②1m=10dm=100cm=1000mm
③换算过程:数不变,单位换。如6m=6×100cm=600cm
2、测量长度的工具
我们常使用刻度尺来测量物体的长度,如卷尺、三角尺、直尺都是生活中常见的刻度尺。
3、刻度尺的使用方法
(1)认识刻度尺(会认):使用任何一种测量工具时,首先要了解它的量程和分度值。
①量程:测量范围。
②分度值(最小刻度值):相邻刻度线之间的长度,决定了测量精确度。
(2)选择刻度尺(会选)
测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,选择量程和最小刻度合适的刻度尺。
(3)摆放刻度尺(会放)
①刻度尺的某一刻度线与被测物的一端对齐。
②有刻度的一边要紧贴被测物体。
特别提醒:零刻度线磨损的刻度尺应该选择某一数值刻度线对齐;厚刻度尺应与被测物体垂直放置。
(4)刻度尺读数(会读)
①读数时,视线正对刻度线,与刻度尺尺面垂直。
②读数时,要数清大格和小格的数目,读出准确值,并估读到分度值的下一位。
(5)记录数据(会记):结果=准确值+估读值+单位
4、误差和错误的区别
含义
特点
误差
在正确操作的前提下,测量值与真实值之间的差异
不可避免,只能减小
错误
由于不遵守使用规则,或读取、记录结果时粗心造成的
可以避免
(1)减小误差的方法:①多次测量取平均值②使用更精密的测量工具
(2)有的长度测量会多次测量取平均值。首先要去除错误的测量值,再取剩余测量值的平均值。平均值保留的位数应与测量值的位数相同,如果除不尽则要四舍五入处理。
(3)如2.20厘米、2.21厘米、2.95厘米、2.20厘米、2.22厘米的处理步骤:
第一步去除错误数据:2.95厘米
第二步求和取平均值:(2.20厘米+2.21厘米+2.20厘米+2.22厘米)÷4=2.2075厘米
第三步四舍五入:2.2075厘米≈2.21厘米
(4)形变刻度尺与测量误差
尺子的变化
测量结果
例子
变长
偏小
夏天的钢制刻度尺、拉紧的皮尺
变短
偏大
冬天的钢制刻度尺、未拉紧的皮尺
5、测量长度的特殊方法
(1)生活中粗略的方法:比如用自己的指距估测课桌的长度和用自己的步长估测教室的长度。
(2)累积法
测量步骤
图示
计算公式
注意事项
测铁丝直径
①将铜丝紧密缠绕在铅笔上
②用刻度尺测出绕圈部分的总长度L
③数出铜丝缠绕的圈数n
④计算铜丝的直径=L/n
若多数了两匝,结果偏小;
若每匝之间有空隙,结果偏大
测纸张厚度
①去除封面,压平
②测出整本书的厚度L
③数清对应的张数n
④计算一张纸的厚度=L/n
如果在步骤③中数的是页数N,则纸的厚度=2L/N
(3)组合法
知识点三体积的测量
1、体积的定义
体积是物体占有空间的大小,符号V。
2、体积的单位
(1)固体体积
①常用单位是立方米(m3)。
②较小的体积单位是立方厘米(cm3)。
(2)液体体积:还可以用升(L)和毫升(mL)。
(3)单位换算
①1m3=1×103dm3=1×106cm3
②1L=1000mL
③1L=1dm3 1mL=1cm3 1m3=1000L
3、测量体积的工具——量筒和量杯
量筒
量杯
不同点
刻度均匀
上密下疏
相同点
都没有零刻度线
4、量筒的使用方法
①会选:使用前选择量程和最小刻度合适的量筒。
②会放:量筒放在水平桌面上。
③会读:视线与凹液面
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