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14走一步，再走一步（教案）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

14走一步，再走一步（教案）

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版语文四年级下册第六单元的第17课《记金华的双龙洞》。本课主要让学生通过阅读，了解作者叶圣陶先生游览金华双龙洞的经过，以及他在此过程中所感受到的祖国大好河山的秀美风光。同时，通过学习本文，让学生掌握阅读说明文的方法，提高阅读理解能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些简单的说明文，对说明文的特点和阅读方法有一定的了解。此外，学生在语文学习中已经掌握了基本的阅读理解和写作技巧，这为本节课的学习提供了良好的基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：阅读理解能力、写作技巧、思维品质和审美情感。通过学习《记金华的双龙洞》，学生能够提高阅读理解能力，掌握阅读说明文的方法，培养写作技巧，提升思维品质，并感受作者对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情感。在教学过程中，教师应注重引导学生主动探究、积极思考，培养学生的自主学习能力和创新精神，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的语文学习中，已经接触并学习过一些说明文，对说明文的基本特点和阅读方法有一定的了