2019-2020学年八年级数学上册-1415函数的图像3学案人教新课标.doc

2019-2020学年八年级数学上册14.1.5函数的图像（3）学案人教新课标版

2011年月日

教、学目标：

1.运用丰富的实例,帮助学生全面理解函数的三种表示方法；

2.通过观察、作图、交流归纳等数学实践活动，使学生加深对函数三种表示方法的认识，提高把实际问题转化为数学问题的能力；

3.让学生通过实际操作，体会函数的三种表示方法在实际生活中的应用价值，以激发学生对数学的学习兴趣.

教、学重点：函数的三种表示方法应用.

教、学难点：函数的三种表示方法及其应用.

教、学方法：引导、探究式

教、学手段：多媒体

教、学过程：

一、学前准备

实验演示：倾斜木板，将小车置于木板顶端，观察小车下滑过程.

小车沿斜坡下滑，下滑速度与其下滑时间的关系如上图所示.

填写下表：

写出V与t之间的关系式.

二、探索新知

1、表示函数有哪些方法？

2、这几种表示函数的方法各有什么优点？

表示法

直观性

形象性

全面性

准确性

列表法

?

?

?

?

图象法

?

?

?

?

解析法

?

?

?

?

三、新知应用

例题：在“泰利”台风来临时，某水库的水位在最近的5小时持续上涨，下表记录了这五小时的水位高度。

t/时

0

1

2

3

4

5

y/米

10

10.05

10.10

10.15

10.20

10.25

问题1：观察记录表中的6组数值，你认为这两个变量之间有什么关系？

问题2：请你写出水位高度y（米）随时间t（时）变化的函数解析式.

问题3：请你画出这个函数的图象.

问题4：请你预测一下，再过2小时，水位高度将达到多少米？

四、课堂小结

本节课你有什么新收获？

五、反馈检测

1、某辆汽车油箱中原有汽油100升，汽车每行驶50千米耗油４升，那么油箱的余油量y（升）与汽车行驶路程x（千米）之间的函数关系式为

(1)y_________（“是”“不是”）x的函数.

(3)自变量x的取值范围是：

(4)函数的图象是一条：

2、弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的长度y（cm）与所挂物体的质量x（kg）有下面关系：那么弹簧总长y（cm）与所挂物体质量x（kg）之间的函数关系式为_________.

思考题：某电视机厂要印制一批产品宣传资料.甲厂提出：每份资料收1元印制费，所有资料另收1500元的制版费；乙厂提出：每份资料收2.5元印制费，不收制版费.

1)分别写出两厂的收费y（元）与印制数量x（份）之间的关系式.

2)在同一直角坐标系内作出它们的图象.

3)根据图象回答以下问题：

（1）印制800份宣传资料，选择哪家印刷厂比较合算？

（2）电视机厂拟拿出3000元用于印制宣传资料，选择哪家印刷厂宣传资料能多印一些？

六、布置作业

目标检测