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人教PEP版四年级英语下册Unit5单元教案（精选5篇）

人教PEP版四年级英语下册Unit5单元教案篇1

教学目标：

1.能力目标

(1)能够理解对话大意。

(2)能够运用正确的语音、语调朗读对话。

(3)能在实际情境中运用所学主句型，Howoldareyou?I’m…yearsold.

询问年龄并作答。

(4)能用Happybirthday!向别人表达生日祝福。

2.知识目标

(1)听懂、会说句子Howoldareyou?I’m…。Happybirthday!

(2)听、说单词six,brother.

3.文化目标

(1)渗透：当你收到别人的礼物和祝福时，要说“Thankyou”

(2)提示学生在西方国家，成年人一般不谈论年龄的话题，这属于个人隐

私。

教学重点：

听懂、会说Happybirthday!Howoldareyou?I’m…

教学难点：

(1)Howoldareyou?与Howareyou?的区分，以及所学内容的灵活

运用。

(2)单词brother的读音。

教学过程：

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Step1Preparation

1.Freetalk

T:Hello!Howareyou?Nicetomeetyou.

2.Chant

T:First,Let’shaveachant.P.59页

设计意图：和数字有关的chant既能活跃课堂气氛，又能复习数字。

3.创设情境。

(播放生日音乐)T:Listen,what’shappening?出示幻灯片生日，Oh,

here’sabirthdayparty.Look,somanygifts.Whatarethey?Let’shave

alook.Let’scount.Howmany…?借助课件，引出six并借助卡片教学。

设计意图：尽快的创设情境，在生日party中复习旧知，并以旧带新，

解决新单词。

Wow,somanygifts.Todaywehavemanygifts,too.Eachgroup,there

aresomegiftsonyourdesk.Ifyoudowell,youcangetagift.

Step2Presentation

1.看图预测

T:It’sabeautifulbirthdayparty.Doyouknowwhosebirthdayparty