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2023-2024学年度第二学期期末质量监测
三年级语文
知识积累与运用(50分)
1.读句子,看拼音写出汉字。
春天来了,冰雪化,汇成了小流入大森林。小动物们都出来了,大森林一下子就沸起来了,细嫩的在春天的阳光下静静生长;老虎踱着方步,目光炯炯,还是那样;杜鹃鸟在树上食着自己的孩子;在草地上散步,欣赏着美丽的春色。
2.用“√”为加点的字选择正确的读音。
(1)他正在农田里撒(sā??sǎ)种,听说哥哥回来了,撒(sā??sǎ)腿就往家里跑。
(2)这幅书法作品字形匀称(chèn??chēng),让人拍手称(chèn??chēng)赞。
(3)冬天,强劲(jìn??jìng)的北风呼呼地刮着,人们走路都十分费劲((jìn??jìng)。
(4)他乘(chéng??shèng)坐的马车眼看要撞到对面的一乘(chéng??shèng)轿子了。
(5)得知商品突然涨(zhàng??zhǎng)价,我气得涨(zhàng??zhǎng)红了脸。
三、词句段运用。(10分)
3.“厉”用音序查字法应先查,再查音节;用部首查字法应查旁。“厉”在词典里的解释有:①凶猛,难以对付和忍受;②剧烈,猛烈;③猛烈的手段。下面的句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
A.他的心跳得厉害。();B.这家伙厉害得很,你和他打交道时要特别小心();C.这种炸弹真厉害,一颗下去,整栋楼就垮了!()
4.5月16日下午放学后,三年级(3)班的王飞把一个蓝色水杯落在了图书室,他回去找时,发现杯子不见了,请你帮他写一个寻物启事。
5.根据内容填空。
(1)每个人眼里都有一个别样的春天。苏轼的“竹外桃花三两枝,”,是妙趣横生的;白居易的山中春景“人间四月芳菲尽,”是迟来的;郑振铎则用“那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这,为春光平添了许多生趣”描写春景。
(2)传统文化需要传承。“爆竹声中一岁除,”描写的是传统节日;流传了几千年的名言,会教导我们正确处世,比如:当我读到“,有过改之”时,就不由得想起本学期认识的的宋庆龄,的枣核。
(3)《火烧云》一文从和两方面写出了火烧云变化多端、瑰丽无比,“,耳听为虚”,我一定要亲眼看一看。假期里,终于让我欣赏到了火烧云的奇妙,“葡萄灰、、,这些颜色天空都有。”类似这样表示颜色的词语我还知道、。
(4)我发现理解难懂的句子和理解难懂的词语方法比较接近。如《童年的水墨画》中“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”我通过的方法,知道这句话是在写。
(5)“蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”我从“大概”一词中体会到作者。
快乐读书吧
6.中国古代还有许多蕴含人生哲理的寓言故事,比如,《》让我明白不能心存侥幸,想要不劳而获是不会有好结果的。本学期,我还读了寓言故事《》,给我的启示是;除了中国的寓言故事,我还读过许多其他国家的寓言故事,其中我印象最深刻的是《》。
阅读理解与感悟(20分)
阅读一
《肥皂泡》节选
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
7.运用多种方法理解词语和句子的意思。
(1)联系生活经验可知,“玲珑娇软”写出了肥皂泡的特点;“四散分飞”写出了肥皂泡的样子。
(2)读画横线的句子,想一想,作者说“肥皂泡吹起来很美丽”是因为
8.选文作者是,用“双横线”画出描写“扇得好时”肥皂泡形态变化的句子。
9.用曲线“”画出描写“我们”看肥皂泡时的样子的句子,读这些句子,想一想这些句子写出了我们当时的心情。
阅读二
形形色色的植物
①植物世界是一个庞大的、复杂的世界,里面有各种各样的植物。
②不同植物之间存在很大的差异。它们的生长环境不同:
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