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创新教研活动方案（范本20篇）

创新教研活动方案篇1

本学期，我校校本教研工作依据教育局、中心校的工作意见，以全面实施素

质教育为目标、以推进课堂改革为重点，从我校实际出发，坚持解放思想、实事

求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校校本教研

工作的实效，为提高教育、教学质量做出贡献。

一、转变观念，增强教研意识

开展校本教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创立教育

特色，提高办学水平、提高学校品位的重要举措，是提高教师素质，发展自我、

完善自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到开展校本教研是促进学校可持

续发展的内趋力，学校仅有以教研为先导，才能使学校的教育、教学工作顺应改

革的潮流，不断向前推进。我校教师都能树立教研意识，积极参与教研活动。

二、整体布局，构成规模

我校做教研工作依据我校的实际情景，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻

方向，全校整体布局，统一规划。构成四大板块：小学高年级组、小学中年级组、

小学低年级组、英语教研组。四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研

分散与统一相结合的方式组成。

三、建章立制，构成长效管理机制

为引导教师进入教研的状态，确保学校进入全面实施素质教育状态，使我校

的教研工作进一步规范化、制度化，保证在提高教育教学质量的前提下，开展好

教研工作。本学期我校制订了教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步

成为我校教研工作的长效管理机制。本制度明确了“领导小组”“评价小组”的

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职能，规定了教研管理办法，强化了教研过程管理的机制，制订教研奖惩条例，

使我校的教研工作步入健康发展的轨道。

四、研究新课标、新教材，优化课程实施。

经过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。让全体教师

以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。

一至四年级教师以用好上好新教材，让学生感到学习是趣味的、欢乐的，真切地

感到生活中处处有数学为重点。其余年级教师也要在新理念的指导下创造性地使

用教材。以发展为根本，关注落实过程性目标;以生活为依托，着力构建鲜活性

的课堂;以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习

本事。

五、构建平台，积极开展信息技术培训活动

随着教育改革形势的飞速发展，以及信息技术作为教育改革和发展的有力手

段，在教育教学工作中的地位和作用显得越来越重要。三月份—五月份开展了信

息技术培训活动，采用集中培训和自学相结合的形式，做到一抓普及层，面向全

体教师;二抓提高层，信息技术骨干教师。六月末开展了自制课件评比活动，评

出一等奖一件、二等奖二件、三等奖三件、鼓励奖三件。经过评比活动，促进了

广大教师学信息技术，用信息技术的作用，从而限度地发挥了多媒体教学功能，

使信息技术与各学科课程能够有机整合。同时，也激活了学生的课堂参与意识，

求知欲、好奇心，到达提高教学质量的目的。

六、抓好常规，使教研活动正常化

为使广大教师能坚持积极的情绪状态，各组长能按计划组织各组成员进行学

习、研讨、听课、交流、反思。教研活动日趋正常化，营造了良好的教研氛围。

十一月份开展了新师汇报课活动。

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由于我校基础较薄弱，教师年龄结构偏高，教研工作不可能一蹴而就，可是，

我校的教研工作的前景是完美的，它将给我校的教育教学工作注入新活力和生