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2.1认识自己
课后知能演练
基础巩固
1.下表是小明同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容,表格内容所体现的认识自己的途径是()
姓名
父母眼中的我
老师眼中的我
同学眼中的我
小明
孝顺听话……
勤奋用功……
爱说爱笑……
A.通过对自我的全面分析来认识自己
B.在自我比较中认识自己
C.通过他人的评价来认识自己
D.在生活实践中认识自己
2.对下列同学认识自己的方法,判断正确的是()
①小明通过日记来记录自己的内心活动——从社会关系认识自己
②小芳通过好朋友的“点赞卡”发现自己有很多优点——在他人的评价中认识自己
③小李在自己的成长记录中写下:我热爱班集体、学习勤奋——通过自我评价认识自己
④小王在做实验时发现自己比小组其他人更细心——通过生活实践来认识自己
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.在学习“认识自己”这一内容时,同学们就“如何正确对待他人评价”展开了讨论。以下观点正确的是()
①小华:我们要绝对认同他人对我们的评价②小东:对于他人的评价我们要冷静分析③小鸣:他人的评价是他们的想象,不必在意④小玲:我们要用理性的心态面对他人的评价
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.(1)“人贵有自知之明。”因此,正确认识自己,只需要通过对自我的全面分析来进行就可以了。
判断:()
理由:
(2)小福认为能不能正确认识自己并不重要,对生活并没有太大影响。
判断:()
理由:
能力提升
5.“认识你自己”告诫我们,要认识自己的特性和真正价值。这是因为正确认识自己可以()
①促进自我发展②让我们的人生完美无缺③促进与他人的交往④从生理、心理等方面认识自己
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.中华文化源远流长、博大精深,有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智慧的光芒。对以下这些名言古语解读正确的有()
A.以人为镜,可以明得失。——他人评价是我们认识自己的一面镜子
B.知人者智,自知者明。——认识他人比认识自己更重要
C.吾日三省吾身。——只要每天多次反省自己,就能实现快速进步
D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——每个人都有多面性,认识自己很难
7.为了促进学生心理健康发展,某学校心理咨询室徐老师为学生开展了主题为“天空中最亮的星”的心理健康讲座。
在讲座中,徐老师主要以绘本故事《你很特别》启发同学们正确对待他人评价,教导同学们对于他人的指责,要有则改之,无则加勉;对于他人的赞美,要表示感谢并努力做得更好。
在“优点尽在‘掌’握之中”环节,徐老师指导同学们通过绘画的形式评价自我,进一步帮助同学们了解“真正的我=他人眼中的我+自己眼中的我”,让同学们明白对于自己的优缺点,要有清晰的判断力。
(1)“他人眼中的我”和“自己眼中的我”分别是通过什么途径认识自己的?
(2)请你谈谈开展主题为“天空中最亮的星”的心理健康讲座的意义。
思维拓展
8.某班学生小雨参加学校开展的“示范生”评选活动。按照活动流程,同学们先进行自我推荐,然后进行班级评选。
请根据上述材料,回答问题。
(1)评选环节中的“自我推荐”和“班级评选”分别属于认识自我的什么途径?
(2)对于小文提出的意见,你认为小雨应该持什么态度?
(3)通过小刚和小文的评价,小雨正确认识了自己。这对小雨今后的成长有何帮助?谈谈你的认识。
答案:
课后知能演练
1.C
2.D解析:正确认识自己,可以通过对自我的全面分析、他人的评价、生活实践来实现。小芳通过好朋友的“点赞卡”发现自己有很多优点,属于在他人的评价中认识自己,小李属于通过对自我的全面分析来认识自己,小王属于在生活实践中认识自己,②③④正确;①错误,小明通过日记来记录自己的内心活动,属于通过对自我的全面分析认识自己。
3.C解析:本题考查正确对待他人的评价。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视,据此,②④正确。我们要用理性的心态面对他人的评价,不能绝对认同,也不能不在意,且“他人的评价是他们的想象”说法欠妥,①③排除。
4.(1)判断:×
理由:对自我的全面分析只是正确认识自己的一种途径。①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从生理状况、心理特征、社会关系来认识自己。②还可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③还可以在生活实践中认识自己。
(2)判断:×
理由:小福没有意识到正确认识自己的重要性。正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
5.B解析:本题考查正确认识自己
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