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体育骨干教师培训总结范文（通用5篇）

体育骨干教师培训总结范文（通用5篇）

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此好好

准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的

体育骨干教师培训总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

体育骨干教师培训总结1

通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学经验，我深深

地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教教师

付出辛勤的汗水和智慧。下面我说一说学习的感受：

一、新的课标对教师提出新的要求，体育教师要支持“健康第一”

的指导思想，要注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识。

二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是通过

上这堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么样的目的。如果教

学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么美丽动人，这堂课

注定是不成功的。一堂课上完，学生学会没有，有多少人基本学会教

师一定要心中有数。

三、在教学过程中，一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主

体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是

教师包教，教师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和

锻炼方法，而学生缺少主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采

取“放羊式“教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去

玩，这就容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤

其对小学生来说。所以，教师在教学过程中一定要深入到学生中去，

起到组织、主导作用。

四、兴趣是最好的老师。学生在体育学习过程中充满兴趣，这个

学习过程是愉快的，学习结果也会令人满意。但要避免片面追求热闹

场面，简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。体育课

不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育知识和技能，教会学

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生怎样学习。

五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学。比

如在跳跃这节课中，我就采用了模仿青蛙跳为教学内容。因为孩子们

都见过青蛙，而且也喜爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通

过讲述故事、创设情境，结合现实出现的“捕蛙”情况，让学生去讨

论研究和处理。学生在这节课中练习了各种跳跃动作，掌握了跳跃动

作的技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。

六、组织纪律性是学生学习的保证。俗话说“没有规矩，不成方

圆”，体育课上对学生服装、整队集合、解散、练习中等，一定要严

格要求，使学生养成良好的纪律习惯，否则就容易产生教学事故、突

发事件等，给正常的教学工作带来隐患。

七、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段。教师在教学过

程中要选择适宜的运动项目，充分利用、开发现有的场地、器材资源，

最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。

总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬

业、热爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中

去，才会教好课，才能教好学生。

体育骨干教师培训总结2

我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并认真系

统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展，人们

的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有

机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体