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（高起点）语文复习测试卷

单选题（总共100题）

1.依次填入下面一段文字中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是（）??①好像我有缘，才走在这里②这里有一切，这里没有我③我走在这里，却与这里远离④像一切都没有，唯独只有我(1分)

A、①②③④

B、②④③①

C、④②③①

D、②④①③

答案：B

解析：?暂无解析

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）(1分)

A、犀利鉴诫破釜沉舟鸦雀无声

B、劳碌暮霭毋庸赘言寥寥无几

C、搪突煽动流连忘返面授机意

D、挑剔惋惜苦思暝想莞尔而笑

答案：B

解析：?A“鉴诫”应为“鉴戒”；C“搪突”应为“唐突”；“面授机意”应为“面授机宜”；D“苦思暝想”应为“苦思冥想”。

3.雾茅盾雾遮没了正对着后窗的一带山峰。我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯，每晚上在暗中默坐，凝望这半空的一片光明，使我记起了儿时所读的童话。实在的呢，这排列得很整齐的依稀分为三层的火球，衬着黑魈魃的山峰的背景，无论如何，是会引起非人间的缥缈的思想的。但在白天看来，却就平凡得很。并排的五六个山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴着一簇房子，其余的仅只有树；中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块，像是癞子头上的疮疤。现在那照例的晨雾把什么都遮没了；就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了，那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。随后它也躲开，让白茫茫的浓雾吞噬了一切，包围了大地。我诅咒这抹煞一切的雾!我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来，我是宁愿后者啊!寒风和冰雪的天气能够杀人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀，只使你苦闷，使你颓唐阑珊，像陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢!傍午的时候，雾变成了牛毛雨，像帘子似的老是挂在窗前。两三丈以外，便只见一片烟云——依然遮抹一切，只不是雾样的罢了。没有风。门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来，接着便有红鲤鱼的活泼泼的跳跃划破了死一样平静的水面。我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫在我呢，既然没有杲杲的太阳，便宁愿有疾风大雨，很不耐这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。1928年12月14日对文章对照手法的理解，下列正确的一项是：(1分)

A、用寒风和冰雪来反衬作者对雾的厌恶和诅咒。

B、用疾风大雨来反衬作者对牛毛雨的不耐烦情绪。

C、用牛毛雨来突出对疾风大雨的呼唤。

D、用对雾的诅咒来突出寒风冰雪刺激人们的作用。

答案：A

解析：?暂无解析

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样________，____________，_________，_________。青藏高原上的纳木错湖，海拔高达4500米，堪称举在天上的湖一好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处我觉得：美在清澈，美在水色。①像晴朗的夜空②走近岸边③远望湖水湛蓝湛蓝④湖水是绿色的⑤湖水如蒸馏水一样清澈⑥卵石历历可数(1分)

A、②④⑥⑤①③

B、③①②⑤⑥④

C、④⑥⑤①③②

D、⑤③①④②⑥

答案：B

解析：?注意分句间的逻辑意义关系。

5.对下面这首诗分析不恰当的一项是：题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。(1分)

A、这首诗描写了人的活动、鸟的啼跃，却给人以空灵静寂之感，得益于作者所创设的意境对人的视觉和心灵有很强的撞击力。

B、此诗开篇即从叙述入笔，为展现出诗人形象已经做好了思想准备，对古寺的自然景物拟从一种佛家的心态来认识和接受。

C、第三联书写美丽的大自然的生态平衡，“悦”、“空”都是形容词的使动用法，表现了人与自然的山光水色、鸟语花香和睦相处。

D、尾联借“钟磬音”歌颂佛理，歌颂诗人心灵净化后的澄寂心境，给人以无限的回味与景仰。

答案：C

解析：?暂无解析

6.下列成语没有错别字的一项是（）(1分)

A、娇揉造作脍炙人口垂涎三尺鳞次栉比

B、杞人忧天未雨筹谋缄默无言天遂人愿

C、审时度势针砭时弊连篇累渎锲而不舍

D、塞翁失马素昧平生引吭高歌处之泰然

答案：D

解析：?暂无解析

7.下面这段话的中心意思，概括准确的一项是：陈毅同志灵活地运用白话诗和三言、四言、五言、六言、七言、杂言、古诗、格律诗、长短句等形式来抒情写意，歌颂革命事业，在诗词领域，他以自己的创作实践，探出一每古为今用、推陈出新的途径。(1分)

A、陈毅在诗词领域造诣很高。

B、陈毅的诗形式多，内容新。

C、陈毅始创诗词写作新径。

D、陈毅写诗探出新途径。

答案：D

解析：?暂无解析

8.每个