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备战2024年高考语言文字运用之简明得体专项突破巩固练习(一)(解析版)
[得体]是指能够使用语言,符合语境和语体的要求。具体说来,语言得体就是语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。
方法点拨1:看场合、目的、察文章语体
(1)看场合:
辨清说话的场所、时间、环境气氛、听话者的情况。场合不同,用语当不同
如:会议场合说话要庄重、规范,用书面语;工作场合用语准确、简要,常用术语行话。
(2)看目的:
即根据说话、写文章的不同的对象,目的(如宣传、沟通、说服、教育、批评、勉励、抒情、讽刺、辩驳、警策、告诫等)选择恰当的语言。
(3)察文章语体:
语体包括口语语体和书面语语体,书面语语体又包括政论语体、文艺语体、科技语体和应用语体等。感情色彩包括褒义、贬义和中性。如“开”的书面语为“驾驶”,“看”的书面语为“观看”,“叫”的书面语为“安排,“澡堂子”的书面语为“浴池”。
方法点拨2:看清对象,谦敬得当
中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞,即表示对别人敬重的词语;谦辞,则是用于自我谦虚的词语。
看清对象,谦敬得当。一指用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点;二指用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。对象不同,谦敬词选用也会不同。
【边练边悟】
?1.(2020·辽宁省高三期末)下面是一位参加某大学自主招生考试的考生自荐信的主体部分,在标点、用词、用语等方面都存在问题,请找出修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)
①我叫李强,是启智中学2020届毕业生。②我的母校有10余位学长毕业于贵校,其中一位学长还担任过贵校的校级领导。③我学习刻苦,成绩优异,兴趣广泛,爱好多样。④我尤其喜欢文学,在写作上较有建树,已发表文章50余篇,其中有数篇文章发表在《青年文摘》的《成长》栏目上。⑤我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。⑥贵校拥有百年的历史积淀、良好的学术氛围和深厚的文化底蕴,在潜移默化中涵养人的气质,是我梦寐以求的顶级名校。⑦感谢您在百忙中审阅我的申请材料,希望贵校能慧眼识金慧眼识金,如果有幸成为贵校的一名学子,我将不胜荣幸!
(1)游离中心,必须删除的1个句子:________(只填句子的序号)
(2)需要修改的地方:
【答案】(1)②?(2)“建树”修改为“小有成绩”?;《成长》修改为“成长”;“鼎力”改为“大力”或“全力”“慧眼识金”改为“给我一次机会。
2.(2020·辽宁省辽宁实验中学高三期中)下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。(5分)
中国地质大学60周年校庆公告金秋十月,中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰,学校校庆工作得到了各级领导,海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。为了更好地展示学校成立60年来的办学成就,表达广大校友的共同心愿,学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题,于2019年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址,隆重举行学校成立60周年庆典活动,诚挚请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾,热切期盼广大校友重返我校!特此公告,敬祈传达。中国地质大学(北京)2019年6月20日
【答案】(1)诞辰(生日,多用于所尊敬的人),改为“华诞”。(2)“五秩”改为“六秩”或“甲子”。(3)“光临惠顾”(重复)改为“拨冗莅临”。(4)“重返我校”改为“重返母校”。(5)“敬祈传达”改为“敬祈周知”。
3.(黑龙江省大庆铁人中学2019届高三第二次模拟)下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有5处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(5分)
大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛崭露头角。我在上中学时候就读过他的不少拙作,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。
【答案】(1)家父改成您父亲或令尊(2)崭露头角改成很有影响(3)拙作改成作品(4)犬子改成儿子(5)有幸改成应邀
4.(江西省名校学术联盟2019届高三9月联考)下面是某杂志社征订启事的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。(5分)
敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目,内容新颖,报道及时,信息量大,可读性强。现征订在即,希望读者慷慨解囊。订单上务必写明手机号码,以便我们随时垂询。
【答案】“敝刊”改为“本刊”。“独步天下”改为“特色鲜明”。“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”。“务必”改为“敬请”。“垂询”改为“咨询”或“回访”。
5.(清华大学附中2019届诊断性测试(9月)下面是一则邀请函的回复函的主体片段,其中有五处词语使用不当,请
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