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部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏分类复
习-（含答案）
小升初诗词曲鉴赏分类复习-小学语文六年级下册部编版
古诗词对比阅读。
送元二使安西
渭城朝雨范轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
1．给诗中加点字词选择正确的解释，打“√”。
新：（①柳叶格外清新②新种的柳树）故人：（①故乡的人
②老朋友）
2．《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了
多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
3．《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是，从
“______”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是______，
从“、”等词语可以看出来。
4．下列说法不正确的一项是（）
A．两首诗都运用了借景抒情的写法。
B．两首诗都是送别诗。
C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》情感虽带惆怅，
却不悲伤。
十五夜望月
______，冷露无声湿桂花。
______，不知秋思落谁家。
5．将古诗补充完整。
6．本诗写的是_______（季节）的景色，我们可以从“_______”
“_______”等处看出来。
7．诗的前两句写景，不带一个“月”字，但是我们可以从“_________”
一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗写出了景物_________的特点。
8．根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。()
②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡
孤寂惆怅的心境。()
③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地
白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。()
9．“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？
____________。
10．对这首诗的赏析不正确的一项是（）
A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作
铺垫。
B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，
但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十
分悠远。
C．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的
特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动
人。
11．你认为哪句诗与“不知秋思落谁家”有异曲同工之妙？（）
A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。B．露从今夜白，月是
故乡明。
C．海日生残夜，江春入旧年D．莫愁前路无知己，天下谁人不
识君？
12．对《十五夜望月》理解有错误的一项是（）
A．这首诗是唐代王建的绝句，在唐代咏中秋的诗篇中，较为著
名。
B．首句写中庭月色，“地白”二字，使人不由联想起李白的名句
“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。
C．第二句中表明由于夜深，秋露打湿了桂花。意境很悠远，耐
人寻思。
D．诗的结尾作者采用了正面抒情的方式，直接倾诉了自己的思
念之切。
13．品读《十五夜望月》一诗，下列说法不正确的一项是（）
A
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