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人教版八年级上册《道德与法治》知识点总结--第1页

八年级上册《道德与法治》知识点总结

1.1我与社会

1．我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3）

①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；

②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；

③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；

④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；

⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……

2．感受社会生活有哪些意义？（P4）

①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；

③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3．★个人与社会的关系？（P4-P5）

①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4．主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）（单选）

①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）

②地缘关系（如同乡、邻居等）

③业缘关系（如同学、同事等）

1.2在社会中成长

1．什么是社会化？（P7相关链接）

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2．如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7）

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断

提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

3．★为什么说个人离不开社会？（P7）

①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4．亲社会行为有哪些表现？（P8）

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

5．★为什么要养成亲社会行为？（P8）重点背诵

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，服

务社会，养成亲社会行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会

的接纳与认可。

③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中成就和发展自己的过程。

或（有利于在实践中成就和发展自己）

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

或（有利于实现自己的人生价值）

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6．★如何养成亲社会行为？（P8）

①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2.1网络改变世界

1．网络有哪些积极影响？（P10、P12标题）

①网络丰富日常生活。

②网络推动社会进步。

【说明】这只是总的概括，大多数时候积极影响还是用下面两个问题。

2．★网络对我们日常生活有哪些积极影响？（P10-P12）

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3．★网络对社会进步有哪些积极影响？（P12-P13）

①网络为经济发展注入新的活力。（互联网+传统行业）

②网络促进民主政治的进步。（丰富了民主形式、拓宽了民主渠道）

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

【知识点拨】“促进民主政治”这一点考的稍微多一点，会经常结合网上向政府提