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六年级语文上册复习教案

六年级语文上册复习教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？

以下是小编为大家整理的六年级语文上册复习教案，欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

六年级语文上册复习教案1

教学目标：

知识与技能

1、自主学会本课生字。联系上下文或利用工具书，理解文中的词

语。

2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。

3、能抓住重点词句，体会作者的思想感情。

过程与方法

1、抓住线索，理解内容，体会情感。

2、自主学习，合作探究。

情感态度与价值观

1、能抓住重点词句，体会思想感情。

2、学习作者在观察细致、生动描写的过程中抒发感情的写作方法。

教学重点、难点：

重点：理解丝瓜的神奇，体会作者的感情。

难点：学习作者在观察细致、生动描写的过程中抒发感情的写作

方法。

教学准备：

丝瓜的图片、课件

课时安排：

两课时

第一课时

课时目标：

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1、学会本课生字，正确读写和理解词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、体会作者对丝瓜的喜爱情感。

教学过程：

一、揭示课题，质疑激思

1、引入。大家见过丝瓜吗?说说自己见到过的丝瓜是什么样的?用

一个词概括一下自己见到过的丝瓜。(平凡、普通等)

2、质疑。可在季羡林先生笔下，丝瓜却是“神奇”的。板书课题，

简介作者季羡林。

二、出示学习目标

1、学会本课生字，正确读写和理解词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、体会作者对丝瓜的喜爱情感。

三、自学指导一

1、自由读文，把课文读通读顺。

2、说说课文主要内容。

★学生自由读课文

★小组内交流文章的主要内容。

★汇报

四、自学指导二

自读课文，标画生字新词，借助工具书理解词义。

1、自读课文，标画生字新词。并借助工具书理解词义。

2、小组内交流。

3、汇报

五、自学指导三

再读课文，说说丝瓜的生长过程。

1、自读课文，说说丝瓜的生长过程。

2、小组内讨论交流。

3、汇报

六、小结。

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七、作业

六年级语文上册复习教案2

教学目标：

通过学生的自主学习感受丝瓜的神奇，对学生的精神进行积极的

熏陶。

教学重点：

以讨论的方式让学生感受丝瓜的神奇。

教学难点：

以丝瓜的旺盛生命力和作者的生活态度、生活情趣对学生的精神

生活进行积极引导。

教学课型：

自读课