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普通高中提高教育教学质量的方案

普通高中提高教育教学质量的方案范文（精选6篇）

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整

的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周

密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编为

大家收集的普通高中提高教育教学质量的方案范文（精选6篇），欢

迎阅读与收藏。

普通高中提高教育教学质量的方案1

为进一步加强对普通高中教学工作的管理与指导，进一步推进普

通高中课程与教学改革，全面提高教学质量，特制定本方案。

一、指导思想

以”三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高全市教学

质量为宗旨，引导学校深化课程改革，开展教学创新，促进普通高中

特色发展和多样化发展。

二、评价原则

1、导向性原则：引导学校规范办学行为，优化教学管理、提高教

学质量。

2、激励性原则：评价方式能调动各方面的积极性，促进学校的内

涵发展。

3、综合性原则：评价内容及评价指标能比较全面客观的反映学校

的教学质量。

4、区别性原则：根据生源状况将普通高中划分为三种类型，分别

为“生源优质高中”“生源良好高中”“生源一般高中”。评价指标

根据生源类型制定评价标准。

三、评价指标及评价办法

1、学生学业水平考试成绩：学年度学生参加学业水平考试成绩情

况，满分30分。评价办法如下：

“生源优质高中”：平均合格率达到95%以上且优秀率达到40%

以上的为A级，计27—30分；平均合格率达到90%以上且优秀率达

到35%以上的为B级，计24—26分；平均合格率达到85%以上且优

秀率达到30%以上的为C级，计20—23分；平均合格率低于85%且

优秀率低于30%的为D级，计15—19分。

1“生源良好高中”：平均合格率达到90%以上且优秀率达到30%

以上的为A级，计27—30分；平均合格率达到85%以上且优秀率达

到20%以上的为B级，计24—26分；平均合格率达到80%以上且优

秀率达到10%以上的为C级，计20—23分；平均合格率低于80%且

优秀率低于10%的为D级，计15—19分。

“生源一般高中”：平均合格率达到85%以上且优秀率达到20%

以上的为A级，计27—30分；平均合格率达到80%以上且优秀率达

到10%以上的为B级，计24—26分；平均合格率达到75%以上且优

秀率达到5%以上的为C级，计20—23分；平均合格率低于75%且

优秀率低于5%的为D级，计15—19分。

2、模块教学质量抽测成绩：学年度学生参加模块教学质量抽测成

绩情况，满分30分。抽测人数为在校生人数的30%左右。评价办法如

下：

“生源优质高中”：抽测合格率达到97%以上且优秀率达到50%

以上的为A级，计27—30分；抽测合格率达到93%以上且优秀率达

到45%以上的为B级，计24—26分；抽测合格率达到90%以上且优

秀率达到40%以上的为C级，计20—23分；抽测合格率低于90%且

优秀率低于40%的为D级，计15—19分。

“生源良好高中”：抽测合格率达到93%以上且优秀率达到40%

以上的为A级，计27—30分；抽测合格率达到90%以上且优秀率达

到35%以上的为B级，计24—26分；抽测合格率达到87%以上且优

秀率达到30%以上的为C级，计20—23分；抽测合格率低于87%且

优秀率低于30%的为D级，计15—19分。

“生源一般高中”：抽测合格率达到87%以上且优秀率达到30%

以上的为A级，计27—30分；抽测合格率达到83%以上且优秀率达

2到25%以上的为B级，计24—26分；抽测合格率达到80%以上且

优秀率达到20%以上的为C级，计20—23分；抽测合格率低于80%

且优秀率低于20%的为D级，计15—19分。

3、高考一批本科上线成绩：学年度学生参加普通高考成绩情况，

满分30分。评价办法如下：

“生源优质高中”：高考一批本科上线率达到25%