原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
体育学科教学设计真题--第1页
体育学科教学设计真题
2013年
1.根据以下条件，完成教学设计。（10分）
学习目标：
1.初步掌握蹲踞式起跑的动作要领。
2.发展学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质。
3.提高学生的快速反应能力、体验运动乐趣、增强学生自信心、
培养积极进取的心理品质。
教学内容：蹲踞式起跑。
场地器材：田径场地。
（1）教学重点：
（2）教学难点：
（3）教学步骤：
【参考答案】
（1）教学重点：蹲踞式起跑的技术。（2分）
（2）教学难点：反应快、蹬摆有力、迅速。（2分）
（3）教学步骤：
①教师讲解、示范动作要领；（2分）
②学生模仿练习，注意动作的准确性；（1分）
③学生练习：
a.提高快速反应练习；（1分）
B.完整技术练习。（1分）
④纠正学生易犯错误动作。（1分）
（教学设计科学合理，符合体育教学原则即可）
2014年
1.根据以下条件，完成教学设计。（10分）
教学内容：正面双手垫球。
学习目标：
1.通过教学让90%以上的学生基本掌握排球正面双手垫球的动作
体育学科教学设计真题--第1页
体育学科教学设计真题--第2页
方法。
2.发展学生的身体协调性、控球能力、让学生在练习中体会参与
锻炼的乐趣。养成自觉锻炼身体的
习惯，培养学生合作学习的能力。
3.通过教学培养学生的积极性、主动性、团队合作精神和竞争意
识。
场地器材：排球场、排球若干
（1）教学重点：
（2）教学难点：
（3）教学步骤：
【参考答案】
（1）讲解示范动作要领，获取直观表象（观看挂图、采用多媒体
辅助手段）。（2分）
（2）徒手模仿垫球手型，感知垫球部位，体会垫球用力顺序。
（1分）
（3）抛垫球练习、自垫球练习。（1分）
（4）教师对学生出现的错误动作进行纠正指导。（1分）
（5）游戏或者比赛、其他身体素质练习活动均可。（1分）
（教学设计科学合理，符合体育教学原则即可）
2015年
1.根据以下条件，完成教学设计。（10分）
教学内容：篮球双手胸前传接球。
学习目标：
1.初步掌握双手胸前传接球的动作要领。
2.提高对球体的感知能力，以及人与球体的距离感、空间感和速
度感的能力。
3.培养果敢、机敏的心理品质以及团结协作精神。
场地器材：篮球场、篮球若干。
（1）教学重点：
（2）教学难点：
体育学科教学设计真题--第2页
体育学科教学设计真题--第3页
（3）教学步骤：
【参考答案】
（1）教学重点：传球时的伸、翻、拨，街球时的伸、迎、引。
（2分）
（2）教学难点：传球的翻腕、拨指和接球的
文档评论（0）