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中班音乐活动教案15篇

中班音乐活动教案1

活动名称：

乐曲欣赏《铃儿响叮当》

活动目标：

初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体

动作表现滑雪的愉快心情。

活动准备：

幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面和录；PPT

课件、音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇活动过程：

一、比较欣赏，初步感受1.欣赏、回忆歌曲《摇篮曲》

引导语：今天老师带来了两首好听的歌曲，我们先来听听这

一首。（PPT1左喇叭）提问：宝贝们这首歌曲叫什么？听了有

什么感觉？

小结：《摇篮曲》是慢慢的、轻轻的、柔柔的，是（妈妈哄）

宝宝睡觉时听的歌。

2．欣赏、感受歌曲《铃儿响叮当》

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提问：我们再来听听另一首歌曲，它和《摇篮曲》有什么不

一样？（PPT1右喇叭）提问：这首歌曲和《摇篮曲》有什么不

一样？

小结：听上去快快的、很开心很快乐的，我们可以叫它欢

快。

提问：听到很欢快的歌曲，你会做哪些开心快乐的动作呢？

（PPT1右喇叭）（跟着歌曲的节奏开心地做动作）教师介绍：

这首很活泼、很欢快的歌曲，名字叫（PPT2）《铃儿响叮当》，

是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。

二、理解欣赏，模仿表现

1.理解、模仿提问：我们来听听这首活泼欢快的《铃儿响叮

当》，你听到歌曲里唱了些什么？

（教师清唱）提问：再来听听这首活泼欢快的歌曲，看看歌

曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的？（PPT2喇叭,PPT3-22）提

问：小朋友是怎样开心地滑雪的呀？谁来做做这个动作？

（个别示范--动作要求--全体模仿）小结：

滑雪--身体往下蹲，双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。

滑雪橇--坐在雪橇上，腿伸直，身体左一下右一下地摇着。

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2.模仿、表现师：--你们真棒！看，老师为你们准备了串铃、

雪橇、滑雪板，你可以选择一种自己喜欢的，让我们一起来滑雪。

（音乐轻）--宝贝们（幼：哎），准备好了吗？（幼：好了）让

我们唱着《铃儿响叮当》一起去滑雪喽。可以和别人做不一样的

动作哦！

中班音乐活动教案2

活动目标:

1.感受歌曲清新、优美的特点，能用欢快的情绪演唱歌曲。

2.初步感受弱拍起唱的节奏，能唱准弱拍起唱的乐句，发展

幼儿的节奏感。

3.表达自己喜爱花卉的情感。

活动准备:

1.课件;

2.蝴蝶姐姐翅膀一对;

3.蝴蝶头饰十个;

4.花环十个。

活动过程:

一、导入课题

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1.(老师扮演蝴蝶姐姐的角色)

师:小朋友们好，我是美丽的蝴蝶姐姐，我有一个漂亮的小

花园，现在蝴蝶姐姐带你们去看看，好吗?(好)那我们就学着美

丽的蝴蝶飞到我的小花园吧!

老师带着幼儿进入活动室

师:小蝴蝶们注意慢慢飞，不要急哦!不要挤，注意安全，马

上就要到我的小花园了!