第十一章 统计与统计案例.docx

第1节随机抽样与统计图表

对应学生用书P295

1.掌握三种抽样方法的特点与应用.

2.能根据实际问题的特点,选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述,体会合理使用统计图表的重要性.

一、随机抽样

1.简单随机抽样

(1)定义:一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),且每次抽取时各个个体被抽到的机会都相等,就称这样的抽样方法为简单随机抽样.?

(2)常用方法:抽签法和随机数法.?

2.系统抽样

(1)步骤:①先将总体的n个个体编号;

②根据样本容量n,当Nn是整数时,取分段间隔k=N

③在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k);?

④按照一定的规则抽取样本.

(2)适用范围:适用于总体中的个体数较多时.

3.分层抽样

(1)定义:在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是分层抽样.?

(2)适用范围:适用于总体由差异比较明显的几个部分组成的情况.?

注意三种抽样的关键点

(1)随机数法编号要求:应保证各号数的位数相同,而抽签法则无限制.

(2)系统抽样是等距抽样,入样个体的编号相差Nn的整数倍

(3)分层抽样是按比例抽样,每一层入样的个体数为该层的个体数乘以抽样比.

二、常用统计图表

1.频率分布直方图

(1)纵轴表示频率组距,即小长方形的高=频率

(2)小长方形的面积=组距×频率组距=频率

(3)各小长方形的面积的总和等于1.

2.频率分布折线图和总体密度曲线

(1)频率分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.?

(2)总体密度曲线:随着样本容量的增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑的曲线,统计中称这条光滑的曲线为总体密度曲线.?

3.茎叶图的优点

茎叶图的优点是不但可以保留所有信息,而且可以随时记录,这对数据的记录和表示都能带来方便.?

茎叶图的画法步骤:

第一步,将每个数据分为茎(高位)和叶(低位)两部分;

第二步,将最小茎与最大茎之间的数按大小次序排成一列;

第三步,将各个数据的叶依次写在其茎的两侧.

频率分布直方图中的常见结论

(1)众数的估计值为最高矩形的中点对应的横坐标;

(2)平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和;

(3)中位数的估计值的左边和右边的小矩形的面积和是相等的.

1.判断下列结论是否正确.(对的打“√”,错的打“×”)

(1)简单随机抽样中,每个个体被抽到的机会不一样,与先后有关.()

(2)抽签法和随机数法都是简单随机抽样.()

(3)在分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关.()

(4)在频率分布直方图中,小长方形的面积越大,表示样本数据落在该区间的频率越大.()

答案(1)×(2)√(3)×(4)√

2.(教材改编)我国施行个人所得税专项附加扣除办法,涉及子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除.某单位老年、中年、青年员工分别有80人、100人、120人,现采用分层抽样的方法,从该单位上述员工中抽取30人调查专项附加扣除的享受情况,则应该从青年员工中抽取的人数为().

A.8 B.10 C.12 D.18

答案C

解析由题意可得抽取的30人中,青年员工有12080+100+120×30=12(人)

3.(教材改编)某班共有学生40人,将一次数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示,则成绩不低于80分的人数为.?

答案15

解析由频率分布直方图的频率和为1,

可得0.005×10+0.0225×10+a×10+0.035×10+0.0075×10=1,解得a=0.030.

故成绩不低于80分的学生的频率为0.030×10+0.0075×10=0.375,

所以成绩不低于80分的人数为0.375×40=15.

4.

(2023·济南模拟)某学校于3月12日组织师生举行植树活动,购买垂柳、银杏、侧柏、海桐四种树苗共计1200棵,各种树苗的数量所占比例如图所示.高一、高二、高三年级报名参加植树活动的人数分别为600,400,200.若每种树苗均按各年级报名人数的比例进行分配,则高三年级应分得侧柏的数量为().

A.34 B.46 C.50 D.70

答案C

解析由扇形统计图知,购买的1200棵树苗中,侧柏的数量为1200×25%=300,

依题意,高一、高二、高三分到的侧柏的棵数比为600∶400∶200=3∶2∶1,