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初中语文阅读指导课国内外现状调查及分析
引言
初中时孩子心理发展的重要阶段，也是人生观和价值观的建立初期，如何让学生能树立正确的三观，必不可少的是接受大量阅读的熏陶和积淀。现阶段大部分语文老师偏向于注重课内阅读，但对于课内阅读教育教学工作就只是简单教个阅读研究方法而己，这样显然是不可取的。[1]阅读能力的形成少不了课外阅读的学习，语文教学也少不了课外阅读教学部分，阅读实践活动则更是以课外阅读为中心。语文课堂上学习到的知识只是沧海一粟，语文和其他科目不同，语文的学习更多的应该是在课外学生通过阅读实践活动所积累起来的知识。如今，教育部对初中生的课外阅读能力的培养越来越重视，但在各
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