2024年秋季学期新教科版物理八年级上册课件 2 探究乐音的特性.pptxVIP

第3章声的世界;课程导入;课程讲授;实验探究：音调跟声源振动的快慢有什么关系？

1.先拨动绷紧的细橡皮筋，再拨动绷紧的粗橡皮筋，哪根橡皮筋振动的快？哪根橡皮筋的音调高？;2.改变刻度尺伸出桌面的长度，用手拨动刻度尺，比较刻度尺振动的快慢和发声的声调。;音调是由声源的振动频率决定的。

声源振动快，频率高，音调就高，听起来声音尖细；声源振动慢，频率低，音调就低，听起来声音低沉。;声音;取两个不同的音叉（例如：256Hz和512Hz），分别敲响音叉，采集声音，将声音信号传到计算机中。

观察两个音叉发出的声波图形有什么不同。;低音调的波形比较稀疏，声音频率低。高音调的波形